【導讀】a,一邊為b的矩形紙片。方形的面積有幾種表達方式?的陰影部分是正方形嗎?是完全平方的形式,所以被稱為(乘法的)完全平方公式。字母a,b可以代表數(shù)字,也可以代表單項式、多項式。簡記為首平方加尾平方,首尾兩倍在中央,加減看前方。鼓勵學生用多種方法解題,訓練學生思維的靈活性。思考:你怎樣計算992嗎?學生先獨立完成,然后小組交流解題方法。如果括號前面是負號,括到括號里的各項都改變符號。在這節(jié)課中你學到了什么?在數(shù)學學習的過程中應該注意什么?
【總結(jié)】第一篇:完全平方公式教案2 完全平方公式教案2更多精品源自3edu課件教學過程 Ⅰ.提出問題,創(chuàng)設(shè)情境 [師]請同學們完成下列運算并回憶去括號法則.(1)4+(5+2)(2)4-(5+2)(3)...
2024-11-04 22:29
【總結(jié)】完全平方公式完全平方公式探究計算下列各式,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?(1)(p+1)2=(p+1)(p+1)=______(2)(m+2)2=_________;(3)(p-1)2=(p-1)(p-1)=________;(4)(m-2)2=__________.P2+2p+1m2+4m+4P2
2025-08-16 01:52
【總結(jié)】平方差公式、完全平方公式、整式的化簡【平方差公式】(可以表示任何數(shù)或者代數(shù)式,善于觀察)例:(1)(2)(3)(4)變式:下列計算對嗎?如果不對,請改正(1)(2)例:計算(1)(2)(3)(4)(5)(6)變式:當時,求
2025-04-16 23:05
【總結(jié)】完全平方公式(1)第一天有a個男生一起去了唐老師家,她一共給了這些學生多少塊糖?a2(2)第二天有b個女生一起去了唐老師家,她一共給了這些學生多少塊糖?b2(3)第三天這(a+b)個學生一起去看唐老師,她一共給了這些學生多少塊糖?(a+b)2問題情境我
2025-07-18 21:52
【總結(jié)】平方差公式知識導學1.平方差公式:(a+b)(a-b)=a2-b2即兩個數(shù)的和與這兩個數(shù)的差的積,等于這兩個數(shù)的平方差。2.平方差公式的靈活運用:通過變形,轉(zhuǎn)化為符合平方差公式的形式,也可以逆用平方差公式,連續(xù)運用平方差公式,都可以簡化運算。典例解悟例1.計算:(1)(2x+3y)(2x-3y)(2)(-4m2-1)(-4m2+1)解:
2025-06-28 13:19
【總結(jié)】半期復習(3)—— 完全平方公式變形公式及常見題型一.公式拓展:拓展一:拓展二:拓展三:拓展四:楊輝三角形拓展五:立方和與立方差二.常見題型
2025-03-25 00:34
【總結(jié)】完全平方公式知識要點1.完全平方公式:(a±b)2=a2±2ab+b2.即:兩數(shù)的和(或差)的平方,等于它們的平方和,加上(或減去)它們的積的兩倍,這兩個公式叫做完全平方公式.2.添括號法則:添括號時,如果括號前面是正號,括到括號里的各項都不變符合;如果括號前面是負號,括到括號里的各項都改變符號.
2024-11-24 21:50
【總結(jié)】《完全平方公式》說課稿廣厚中心學校馮桂秋《完全平方公式》說課稿龍江縣廣厚中學馮桂秋說課內(nèi)容是:義務教育課程標準實驗教科書《數(shù)學》(人教版)八年級(上冊)《完全平方公式》(第一課時)。以下我就從教材分析,教學方法與學法指導,
2025-04-17 00:32
【總結(jié)】第1單元(章)第課時編制人紀麗娜審核人呂翠珍審批人于忠翠課題:公式法使用人備注課型:新授課第2課時【教學目標】:知識與技能:使學生了解運用公式法分解因式的意義;會用公式法(直接用公式不超過兩次)分解因式(指數(shù)是正整數(shù));使學生清楚地知道提公因式法是分解因式的首先考慮的方法,再考慮用平方差公式或完全平方
2025-04-16 08:40
【總結(jié)】?完全平方公式(2)添括號:a+b+c=去括號:a+(b+c)=a+b+ca-(b+c)=a-b-ca+(b+c)a-b-c=a-(b+c)x2-4x+4=()2下面各式添上什么項才能成為一個完全平方式X2+4y2a2-9b24
2024-12-01 00:55
【總結(jié)】課案(教師用)完全平方公式(新授課)【理論支持】《數(shù)學課程標準》指出:對學生數(shù)學學習的評價,既要關(guān)注學生學習的結(jié)果,更要關(guān)注學生在學習過程中的變化和發(fā)展;既要關(guān)注學生數(shù)學學習的水平,更要關(guān)注他們在數(shù)學實踐活動中所表現(xiàn)出來的情感和態(tài)度.整式是初中代數(shù)研究范圍內(nèi)的一塊重要內(nèi)容,整式的運算又是整式中的一大主干,乘法公式則是在學
2024-12-09 14:14
【總結(jié)】abba完全平方公式教學目標(一)教學知識點完全平方公式的推導及其應用。完全平方公式的幾何解釋。(二)能力訓練要求經(jīng)歷探索完全平方公式的過程,進一步發(fā)展符號感和推理能力。(三)情感與價值觀要求在靈活應用公式的過程中激發(fā)學習數(shù)學的興趣,培養(yǎng)創(chuàng)新能力和探索精神。重點:完全平
2024-11-22 02:52
【總結(jié)】第一篇:新課標教案_完全平方公式(一) 完全平方公式(一) 一、教學目標 (一)知識目標 .(二)能力目標 ,,有意識地培養(yǎng)他們有條理的思考和表達能力.(三)情感目標 ,,、教學重難點 ...
2024-11-04 12:52
【總結(jié)】第一篇: (2)教學目標 在具體情景中進一步理解完全平方公式,、難點 一、議一議 (a+b)的正方形面積是多少?、b拍的兩個正方形面積和是多少?(1)(2)的結(jié)果嗎?:學生回答(1)(a+...
【總結(jié)】第一篇:(二)(教案) 14.2.2完全平方公式 (二)(教案) 教學目標 (一)教學知識點 1.添括號法則.2.利用添括號法則靈活應用完全平方公式.教學重點 理解添括號法則,進一步熟悉乘...
2024-11-04 12:53