【導(dǎo)讀】想一想,()里能填幾。12個(gè)桃平均分給4只小猴,每只小猴分幾個(gè)?想:4×()=12答:每只小猴分3個(gè)。請(qǐng)?jiān)诖颂砑佣温鋬?nèi)
【總結(jié)】填一填,并說出用哪句乘法口訣。12÷6=6÷2=12÷4=8÷4=9÷3=10÷2=2332353×7=6×6=7×2=4×8=5×6=7×4=2
2025-08-15 23:28
【總結(jié)】用2-6的乘法口訣求商廣西宜州市第二小學(xué)徐超玉第一關(guān):溫故知新1.口算。12÷2=12÷4=12÷6=15÷5=
2024-10-18 17:50
【總結(jié)】1教學(xué)案學(xué)校:四九鎮(zhèn)中心小學(xué)年級(jí):二年級(jí)學(xué)科:數(shù)學(xué)(下)冊(cè)課題用2~6的乘法口訣求商(一)(共4教時(shí))課型第1教時(shí)內(nèi)容課本第18頁例1以及“做一做”,課本第20頁練習(xí)四第1、2題。目標(biāo)
2024-11-24 17:18
【總結(jié)】84=22()=6()4=12=44=8)2=106=122=12()3=948124369123246810122
2024-12-13 11:52
【總結(jié)】乒乓球被稱為是我國的“國球”。有10個(gè)小朋友打乒乓球,每2人一組,可以分成幾組?(列出除法算式)10÷2=?10÷2=?第一組分2個(gè),10-2=8;第二組分2個(gè),8-2=6;第三組分2個(gè),6-2=4;第四組分2個(gè),4-2=2;第五組分2個(gè),正好分完。5
2024-12-12 19:07
【總結(jié)】第一篇:用2—6的乘法口訣求商教學(xué)反思 《用2-6的乘法口訣求商》說課稿 中寧二小 王 晶 各位老師,大家好! 今天我說課的課題是《用2-6的乘法口訣求商》首先我對(duì)本節(jié)教材進(jìn)行簡要分析: ...
2024-10-17 18:24
【總結(jié)】第一篇:《用2-6的乘法口訣求商》說課稿 《用2-6的乘法口訣求商》說課稿 莫小娟 我說課的內(nèi)容是:《用2-6的乘法口訣求商》。下面我將從說教材、說教法和學(xué)法、說教學(xué)過程、說板書設(shè)計(jì)四個(gè)方面來進(jìn)...
2024-10-15 15:01
【總結(jié)】習(xí)題精選1.填空2的口訣有()句,4的口訣有()句,背出1----4的乘法口訣.2.填空3×2表示()個(gè)()連加,得().3.4個(gè)3相加是(),再減5得().4.填“+”“-”號(hào)或“×”號(hào).3○3=99○2=111○1=0
2024-11-22 02:28
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)人教版二年級(jí)下冊(cè)第二單元《用2-6的乘法口訣求商》教學(xué)設(shè)計(jì)平頂山市葉縣龔店鄉(xiāng)中心小學(xué)董躍玲課題:用2-6的乘法口訣求商教學(xué)內(nèi)容:教材用2-6的乘法口訣求商(一
2024-11-24 18:30
【總結(jié)】解決問題表內(nèi)除法(一)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一、復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新課?只蠶寶寶問題:1.你知道了什么?問題是什么?2.怎樣列算式?為什么用乘法算式?3.解答正確嗎?5×3=15(只)或3×5=15(只)有3個(gè)紙盒,每個(gè)紙盒里放5只蠶寶
2025-05-26 13:20
【總結(jié)】用2-6的乘法口訣求商(2)教學(xué)內(nèi)容課本24頁例2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:能從具體的生活情境中提出數(shù)學(xué)問題并用多種方法解決問題。方法與過程:能運(yùn)用除法解決生活中的問題,,培養(yǎng)應(yīng)用意識(shí)。情感與價(jià)值觀:在游戲中鞏固知識(shí)并激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重難點(diǎn)?用乘法口訣求商的方法。?培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的
2024-11-21 04:04
【總結(jié)】《用2—6的乘法口訣求商(一)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.初步學(xué)會(huì)用乘法口訣求商。2.經(jīng)歷探索除法計(jì)算方法的過程,了解用乘法口訣想商的思路。教具、學(xué)具準(zhǔn)備:例1情境圖的放大圖,按練習(xí)三的第3題制作“信箱”和“信”(算式卡片);每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備12個(gè)○卡片。教學(xué)過程設(shè)計(jì):一、復(fù)習(xí)1.說出得數(shù),并說出用哪句口訣
【總結(jié)】第一篇:《用2-6的乘法口訣求商》教學(xué)設(shè)計(jì) 《用2~6的乘法口訣求商》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容: 人教版二年級(jí)下第二單元P19例 2、做一做,教材分析: 用2~6的乘法口訣求商是學(xué)生首次接觸到的除...
2024-10-17 12:18
【總結(jié)】第一篇:《用2——6的乘法口訣求商》教學(xué)反思(模版) 《用2——6的乘法口訣求商》教學(xué)反思 劉彩榮 本節(jié)課是學(xué)生首次接觸的除法計(jì)算。重點(diǎn)是用口訣求商的方法,通過計(jì)算使孩子感受到用乘法口訣解決除法...
2024-10-17 12:14
【總結(jié)】第一篇:《用2-6的乘法口訣求商》教學(xué)反思 《用2-6的乘法口訣求商》教學(xué)反思 “用2-6乘法口訣求商 (一)”一課對(duì)于學(xué)生學(xué)會(huì)除法運(yùn)算具有十分重要的意義,這節(jié)課我根據(jù)新課標(biāo)精神,以學(xué)生的發(fā)展為...
2024-10-15 15:08