用2-6的乘法口訣求商教學(xué)設(shè)計(jì)doc-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】二年級(jí)《用2～6的乘法口訣求商》教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生在活動(dòng)中不斷加深對(duì)除法意義的理解，初步學(xué)會(huì)用乘法口訣求商。2、培養(yǎng)觀察、比較、抽象概括以及語(yǔ)言表達(dá)的能力。3、鼓勵(lì)學(xué)生算法多樣，促使學(xué)生逐步樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)：理解掌握用乘法口訣求商的方法。教學(xué)難點(diǎn)：理解用乘法口訣求商的思考方法。教學(xué)準(zhǔn)備：課件，12個(gè)小圓片，口算卡

2024-11-24 13:03

6用2-6的乘法口訣求商例2_(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】用2-6的乘法口訣求商(2)教學(xué)內(nèi)容課本24頁(yè)例2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：能從具體的生活情境中提出數(shù)學(xué)問(wèn)題并用多種方法解決問(wèn)題。方法與過(guò)程：能運(yùn)用除法解決生活中的問(wèn)題，，培養(yǎng)應(yīng)用意識(shí)。情感與價(jià)值觀：在游戲中鞏固知識(shí)并激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重難點(diǎn)?用乘法口訣求商的方法。?培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的

2024-11-21 04:04

用2-6乘法口訣求商教學(xué)案例-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】用2-6乘法口訣求商教學(xué)案例平頂山市葉縣龔店鄉(xiāng)中心小學(xué)董躍玲一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課師（講故事）：小朋友們，今天老師給你們講一個(gè)“猴媽媽分桃”的故事。有一天，小猴和他的好伙伴下山去玩，走著走著，他們看到一棵桃樹(shù)上結(jié)滿了又大又紅的桃，急忙摘了一些，興沖沖地回家了。猴媽媽看到孩子們拿回來(lái)了這么多桃，可高興了，說(shuō)：“今天，媽媽給你們分桃吃?！?/span>

2024-11-24 18:30

用2-6的乘法口訣求商教學(xué)設(shè)計(jì)范文-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《用2-6的乘法口訣求商》教學(xué)設(shè)計(jì)范文 2．用2～6的乘法口訣求商 （1）除法計(jì)算 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第23頁(yè)例1，練習(xí)五的第1～3題。教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力： 1．初步學(xué)會(huì)用乘法口訣...

2024-10-17 11:59

研討課教案用2-6乘法口訣求商-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：研討課教案用2-6乘法口訣求商 用2～6的乘法口訣求商（2） 教學(xué)內(nèi)容：課本P24頁(yè)例2，練習(xí)五第4～6題。教學(xué)目標(biāo)： 1、能從具體的生活情境中提出數(shù)學(xué)問(wèn)題并用多種方法解決問(wèn)題。 2、...

2024-10-16 14:35

用7的乘法口訣求商3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】7的乘法口訣及求商請(qǐng)仔細(xì)觀察3×7=21口訣：三七二十一21÷7=想：()七二十一三21÷3=想：三()二十一七3721÷7=321÷3=73×7=21想：商（3）和除

2024-12-13 19:23

用2-6的乘法口訣求商解決問(wèn)題總復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】用2-6的乘法口訣求商填一填。（）五二十三（）十二五（）三十（）四得八（）三得九二（）得六三（）十五二（）十二四四六二三三五六填空。并說(shuō)說(shuō)

2025-08-16 00:04

用2-6的乘法口訣求商說(shuō)課稿精選5篇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《用2-6的乘法口訣求商》說(shuō)課稿 《用2-6的乘法口訣求商》說(shuō)課稿 一、教材分析： 這一節(jié)課是人教版二年級(jí)下冊(cè)第二單元的教學(xué)內(nèi)容，用2－6的乘法口訣求商是學(xué)生首次接觸到的除法的求商方法，...

2024-10-15 14:44

用2-6的乘法口訣求商教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《用2-6的乘法口訣求商》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 速度時(shí)間路程之間的關(guān)系 濟(jì)水東園學(xué)校四(7)王新霞 課型：新授教學(xué)內(nèi)容： 人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《三位數(shù)乘兩位數(shù)》第六課時(shí)《...

2024-10-17 12:18

用2~6的乘法口訣求商-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】用2~6的乘法口訣求商桌子上共有個(gè)桃。猴媽媽要把這些桃分成份。每份應(yīng)分個(gè)桃。你能把剛才的平均分列出除法算式嗎？12÷4＝3（個(gè)）1243媽媽買(mǎi)了15個(gè)蘋(píng)果。平均每組幾個(gè)？可以分幾組？15÷3＝５15÷５＝３（

2025-07-20 05:24

用2～6的乘法口訣求商2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】用2～6的乘法口訣求商（2）一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入填一填，并說(shuō)出用哪句乘法口訣。12÷6＝6÷2＝12÷4＝8÷4＝9÷3＝10÷2＝2332353×7＝6×6＝7×2＝

2024-11-24 16:44

用2—6的乘法口訣求商2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】用2—6的乘法口訣求商（2）天津?yàn)I海新區(qū)大港第九小學(xué)閆永深第二單元表內(nèi)除法（一）用2～6的乘法口訣求商?12÷6＝?10÷2＝?12÷4＝?5×7=?6÷2＝?8÷4＝?9

2024-10-17 13:59

用2-6的乘法口訣求商1教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《用2-6的乘法口訣求商》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思平頂山市葉縣龔店鄉(xiāng)中心小學(xué)董躍玲教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷探索除法計(jì)算方法的過(guò)程，初步學(xué)會(huì)用乘法口訣求商。2、通過(guò)觀察、分析、比較，培養(yǎng)學(xué)生從眾多方法中擇優(yōu)的能力。3、通過(guò)學(xué)生自主探索、合作交流，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，分析、判斷能力。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握用口訣求商的方法。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體課件、小棒。教學(xué)過(guò)程：一

2025-08-05 09:35

用2～6的乘法口訣求商1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】用2～6的乘法口訣求商（1）表內(nèi)除法（一）一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入填一填，并說(shuō)出用哪句口訣。（）×2＝124×（）＝165×（）＝153×（）＝21（）×

2024-11-24 16:44

用7、8、9的乘法口訣求商3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】36÷6=20÷4=18÷÷5=12+6=4×3=8÷4=24÷6=25÷30÷÷3=5÷5=30–+18=16÷根據(jù)乘法寫(xiě)出兩個(gè)除法：６×８＝４8７×９＝６３４×

2024-12-13 11:52

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