用2～6的乘法口訣求商教案-資料下載頁
2024-11-24 17:18本頁面
【導(dǎo)讀】內(nèi)容課本第18頁例1以及“做一做”，課本第20頁練習(xí)四第1、2題。的商，初步學(xué)會(huì)用乘法口訣求商。重點(diǎn)通過了解、嘗試不同的算法，體會(huì)用乘法口訣求商的優(yōu)點(diǎn)。難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生合理選擇計(jì)算方法的能力。背出乘法口訣表。說一說（）里的數(shù)是用哪句乘法口訣想出來的。呈現(xiàn)教材第18頁例1情境圖，講述猴媽媽給小猴分桃的故事。匯報(bào)交流，根據(jù)學(xué)生探討的情況，給予積極評價(jià)。剩6個(gè)，再分給第三只，剩3個(gè)，第四只分3個(gè)，正好分完。②1只猴子分3個(gè)，2只猴子分6個(gè)，3只猴子分9個(gè)，4只猴子分12個(gè)，等于12，三（四）十二，，那么12除以3的商是4.充分發(fā)表自己的看法。出示教材第18頁“做一做”的習(xí)題，用自己喜歡的方法計(jì)算。（有12盆黃瓜苗，4個(gè)花盆，平均。12個(gè)桃，每只小猴分3個(gè)，可以分給幾只小猴？
【正文】 完成 課本第 20 頁 練習(xí)四第 2 題。 （ 1）讓學(xué)生根據(jù)畫面信息，完成填空。（有 12 盆黃瓜苗， 4 個(gè)花盆，平均每盆種幾棵？） （ 2）組織學(xué)生交流。請學(xué)生說一說除法算式實(shí)際含義，并說出用哪句口訣想商。 3 四、課堂小結(jié) 師：這節(jié)課你有什么收獲？ 教師小結(jié)：今天我們共同探討了除法的計(jì)算方法。我們發(fā)現(xiàn)，可以用乘法口訣來求商。計(jì)算時(shí)，看除數(shù)和幾相乘得被除數(shù)，就用哪句口訣求商。這節(jié)課同學(xué)們學(xué)會(huì)了不少新知識(shí)。 下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)除法計(jì)算，老師相信你們會(huì)有更多的收獲。 訓(xùn)練案 課本第 18 頁 “做一做”。 課本第 20 頁練習(xí) 四 第 2 題 。 板示 用 2～ 6 的乘法口訣求商（一） 12 個(gè)桃，每只小猴分 3 個(gè)，可以分給幾只小猴？ 12247。 3＝ 4 想：三（ ）十二 商是 4
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