5折扣問題-資料下載頁
2024-11-21 05:19本頁面
【導讀】教學內(nèi)容：教科書第8頁的例4、“練一練”、練習三的第1～4題。數(shù)的關(guān)系，加深對查分數(shù)的數(shù)量關(guān)系的理解；一些簡單的實際問題。理解現(xiàn)價、原價、折扣三量關(guān)系；培養(yǎng)學生綜合運用所學知識解決問題。在學生回答的基礎(chǔ)上指出：把商品減價出售，通常稱作“打折”。打“八折”就是按原價的。強調(diào)：原價是單位“1”，原價×折扣=現(xiàn)價，區(qū)別降價多少元。這里的12元是《趣味數(shù)學》的現(xiàn)價還。也可以用15元乘以80%，看結(jié)果是不是12元。學生讀題后，先要求學生說出每種商品打折的含義，再讓學生各自解答。通過本節(jié)課的學習，你學會了什么？
【正文】 的第 1題 學生讀題后，先要求學生說出每種商 品打折的含義，再讓學生各自解答。 學生解答后追問：根據(jù)原價和相應(yīng)的折扣求實際售價時，可以怎樣想？ 做練習三的第 2題。 先學生獨立解答，再對學生解答的情況加以點評。 做練習三的第 3題。 先在小組里相互說一說，再指名學生回答。 做練習三的第 4題。 先讓學生獨立解答，再指名說說思考過程。 四、小結(jié) 通過本節(jié)課的學習，你學會了什么？ 交流 五、作業(yè) 完成《練習與測試》 相關(guān)作業(yè) 板書設(shè)計 折扣問題
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