5折扣問題(更新版)
【正文】 師根據學生的回答板書： 原價 80%=實際售價 提出要求：你會根據這個相等關系列出方程嗎？ 請學生到黑板上板演。； 進一步感受數學和人民生產、生活的密切關系，體會到數學的價值。 教學準備： 多媒體 教學過程： 一、導入 教學例 4 談話：我們在購物時，常常在商店里遇到把商品打折出售的情況。再讓學生根據例題中小洪的話列方程解答。 四、小結 通過本節(jié)課的學習，你學會了什么？ 交流 五、作業(yè) 完成《練習與測試》 相關作業(yè) 板書設計 折扣問題
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