5淺談中層干部上下級關(guān)系的處理[優(yōu)秀范文5篇]-資料下載頁
2025-08-29 04:35本頁面
【正文】 務(wù)到位的，要爭取領(lǐng)導支持，盡快使服務(wù)到位。 。學校有很多子系統(tǒng)，互相間產(chǎn)生矛盾在所難免，處室之間、學科之間、年級之間、教研組之間、職工之間、上下之間、師生之間、校內(nèi)校外，中層干部都處于一線，都需要中層干部有很強的協(xié)調(diào)能力，在領(lǐng)導和群眾中間做好橋梁和紐帶，既不可 “ 兩頭傳 ” 、也不可 “ 兩頭瞞 ” ，過分依賴領(lǐng)導，處處請示匯報，群眾說你好打小報告，領(lǐng)導說你不能獨擋一面。所 謂挨累不討好，往往因為靈活性不夠，變通無術(shù)造成的。 。中層干部是學校管理的主要力量，職工考核是管理的杠桿。公平、公正、公開是考核工作的原則和方法。群眾對考核滿意與否，是衡量中層干部德能水平稱職與否的關(guān)鍵。因此管理要精化、細化、科學化、人性化、公開化。管理，管理，邊管邊理，少管多理才會省力。 中層干部，顧名思義，身處中層，似在婆媳之間，確有許多難處。但只要處理好上下兩個關(guān)系，同時，同級之間搞好團結(jié)協(xié) 第 5 頁 共 5 頁 作，補臺不拆臺，就能取得領(lǐng)導和群眾的理解，成為領(lǐng)導賞識、群眾擁戴的好干部。
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