一次成功的實驗教學(xué)設(shè)計第一課時-資料下載頁
2024-11-21 04:58本頁面
【導(dǎo)讀】1．教師：上課前，我們先來做?2．請上兩組各三位學(xué)生上講臺做實驗。教師介紹實驗的用品、程序和要求。(三位學(xué)生爭著往外球，把瓶子弄倒了。了剛才同樣的游戲，他們是怎樣做的，結(jié)果怎樣呢？讓我們一起來看看吧。5．板書并齊讀課題。１、采用自己喜歡的讀書方式讀課文。⑴讀準字音，把課文讀通讀順。反復(fù)練讀，直到自己滿意為止。1課件出示本課的生字。讀得很好，尤其是這兩個詞。引導(dǎo)學(xué)生思考寫左中右結(jié)構(gòu)的“激”應(yīng)注意什么。怪不得教育家激動抱起女孩，好久才放下。
【正文】 。（板：團結(jié)合作） 七、學(xué)習(xí)最后一段 過渡：正是小女孩的先人后已、沉著冷靜和三個小伙伴的團結(jié)合作，才能讓這次實驗取得成功。怪不得教育家激動抱起女孩，好久才放下。 （再現(xiàn)最后一自然段）齊讀。 孩子們，教育家的哪個動作最讓你深有感觸？（抱起） 你能把教育家的激動用朗讀來表現(xiàn)出來嗎？先自己練練。（自由讀 — 指名讀 — 齊讀） 做為一個中國人，老師的心里更激動，你知道為什 么嗎？ 師總結(jié)：是啊，小女孩先人后已、沉著冷靜的優(yōu)秀品質(zhì)打動了教育家，也深深感動了我們。讓我們帶著對小女孩的無比敬佩，把她的話深深地記在心里。 齊讀：有了危險，應(yīng)該讓別人先走。 設(shè)計意圖： 體會重點句段的含義，深入理解課文內(nèi)容，豐富內(nèi)心體驗，感悟文章的思想感情，領(lǐng)會表達方法品讀重點句段，；賞讀重點句段 ,；評讀重點句段，揣摩表達方法。此環(huán)節(jié)要充分重視學(xué)生的個性化閱讀體驗，重視課堂生成，適時點撥，反對一問（講）到底，提倡精講多讀。 .
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