【導(dǎo)讀】一共有多少名同學(xué)參加了這次植樹活動(dòng)?你還有其他的算法嗎?這兩種算法有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?你還能舉出像這樣的等式嗎?你能用自己喜歡的方式表示乘法分配律嗎?觀察這些算式,有什么特點(diǎn)?個(gè)數(shù)分別相乘,再相加。這叫做乘法分配律。錯(cuò)誤的畫“×”。作業(yè):第28頁練習(xí)七,第7題。
【總結(jié)】乘法分配律例,它們有什么樣的關(guān)系?(18+7)×6○18×6+7×620×(15+9)○20×15+20×9從上面的例子可以發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?兩個(gè)數(shù)的和同一個(gè)數(shù)相乘,可以把兩個(gè)加數(shù)分別同這個(gè)數(shù)相乘,再把兩個(gè)積相加,結(jié)
2024-12-11 06:51
【總結(jié)】《乘法分配律》教學(xué)反思 《乘法分配律》教學(xué)反思1關(guān)于乘法分配律早在上學(xué)期和本冊教材的前幾個(gè)單元的練習(xí)題中就有所滲透,雖然在當(dāng)時(shí)沒有揭示,但學(xué)生已經(jīng)從乘法的意義角度初步進(jìn)行了感知,以及初步體會(huì)...
2024-12-03 00:41
【總結(jié)】《乘法分配律》教學(xué)設(shè)計(jì) 《乘法分配律》教學(xué)設(shè)計(jì)1教材分析 乘法分配律是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊的教學(xué)內(nèi)容,本課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)掌握了乘法交換律、結(jié)合律,并能初步應(yīng)用這些定律進(jìn)行一些簡便...
2024-12-06 00:39
【總結(jié)】人教版四年級數(shù)學(xué)下冊《乘法分配律》教學(xué)設(shè)計(jì)楊盈盈馬山小學(xué)《乘法分配律》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:人教版四年級數(shù)學(xué)下冊第26頁例7《乘法分配律》教材分析:乘法分配律無論從形式,還是內(nèi)涵理解上,較之乘法交換律、乘法結(jié)合律都難,教學(xué)中需要引導(dǎo)學(xué)生通過對算式的計(jì)算和比較來理解乘法分配律。
2025-07-26 10:08
【總結(jié)】第一篇:《乘法分配律》教學(xué)設(shè)計(jì) 《乘法分配律》教學(xué)設(shè)計(jì)() 遙觀中心小學(xué)張麗 教學(xué)內(nèi)容:蘇教版數(shù)學(xué)四年級下冊第54例題和第55頁的“想想做做”。教學(xué)目標(biāo): 1使學(xué)生結(jié)合具體的問題情境經(jīng)歷探索乘...
2024-10-17 11:56
【總結(jié)】第一篇:《乘法分配律》教學(xué)設(shè)計(jì). 四年級上冊《乘法分配律》教學(xué)設(shè)計(jì) 李娟 教學(xué)目標(biāo): 1、經(jīng)歷探索的過程,發(fā)現(xiàn)乘法分配律,并能用字母表示。 2、能夠運(yùn)用乘法的分配律進(jìn)行一些簡便計(jì)算。 3、...
2024-10-15 14:37
【總結(jié)】編號: 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第12頁共12頁 乘法分配律教學(xué)反思 乘法分配律教學(xué)反思1 首先結(jié)合學(xué)生熟悉的問題情境,幫助學(xué)生體會(huì)運(yùn)算定律的現(xiàn)實(shí)背景。接著...
2025-04-05 13:02
【總結(jié)】一、判斷。(1)2×(6+5)=2×6+5()(2)(25+7)×4=25×4×7×4()(3)35×9+35=35×(9+1)()××√
2025-07-26 13:19
【總結(jié)】第一篇:《乘法分配律》教學(xué)反思 《乘法分配律》教學(xué)反思 長臨學(xué)區(qū)中心校王俊春 乘法分配律是教學(xué)的難點(diǎn)也是重點(diǎn)。這節(jié)課采用從生活中的問題入手,利用學(xué)生感興趣的買奶茶展開。這節(jié)課我力圖將教學(xué)生學(xué)會(huì)知...
2024-10-17 12:15
【總結(jié)】乘法分配律平羅城關(guān)回小閆秀英口算(1)(3+2)×53×5+2×5(2)2×(11+9)2×11+
【總結(jié)】分配律56153??61553???)(觀察以下兩個(gè)式子的運(yùn)算符號有什么不同嗎?613??21?511264????????乘法交換律,結(jié)合律回顧:乘法結(jié)合律:a×b×c=a×(b×c)乘法分配律
2025-07-26 06:19
【總結(jié)】《乘法分配律》教學(xué)設(shè)計(jì)宜興市和橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)周美琴【教學(xué)內(nèi)容】蘇教版教材第八冊第—頁【教材簡析】本節(jié)課是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊第七單元的第一課時(shí),在之前學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了加法和乘法的交換律、結(jié)合律,以及應(yīng)用這些運(yùn)算律進(jìn)行簡便計(jì)算,學(xué)生已經(jīng)初步具備探索和發(fā)現(xiàn)運(yùn)算律并運(yùn)用運(yùn)算律進(jìn)行簡便計(jì)算的經(jīng)驗(yàn),為學(xué)習(xí)本節(jié)課的新知識奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)乘法分配律在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識中也有所體現(xiàn),只是沒有揭示
2025-05-11 22:56
【總結(jié)】第一篇:乘法分配律教學(xué)設(shè)計(jì). 四年級《乘法分配律》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、通過探索乘法分配律中的活動(dòng),學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)探索規(guī)律的過程,初步學(xué)習(xí)體會(huì)提出猜想的方法及類比,說理,舉例論證的方式,發(fā)展...
2024-10-17 12:49
【總結(jié)】第一篇:乘法分配律教學(xué)設(shè)計(jì) 《乘法分配律》教案 教學(xué)目的: 。 ,選擇算法的意識與能力,發(fā)展思維的靈活性。,能用所學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn): 乘法分配律的意義和應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn): ...
2024-10-17 12:56
【總結(jié)】第一篇:乘法分配律教學(xué)反思 《乘法分配律》課后反思---------明溪縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué):黃根明 《乘法分配律》是本章的難點(diǎn),它不是單一的乘法運(yùn)算,還涉及到加法運(yùn)算。教材對于這部分內(nèi)容的處理方法與前...
2024-10-17 12:55