【導(dǎo)讀】3.能力目標(biāo):體會(huì)文章親切、自然的文字風(fēng)格。小烏龜為什么會(huì)戰(zhàn)勝動(dòng)作輕盈的的小兔子呢?每一個(gè)人都能充滿自信,我們會(huì)不會(huì)成為最優(yōu)秀的那一個(gè)呢?聽羅森塔爾教我們怎樣《做一個(gè)最好的人》。擅長shàn:在某方面有特長。灰心喪氣sàng:意志消沉。蓬勃péngbó:繁榮、旺盛。(二)自由朗讀課文,初步感知課文。1.說一說自信給成長帶來的優(yōu)勢,介紹增強(qiáng)自信的方法。2.同學(xué)之間互評對方身上值得自己學(xué)習(xí)的優(yōu)勢。試題,并論述幾種增強(qiáng)自信心的方法。學(xué)生談本課時(shí)的學(xué)習(xí)收獲,主要從知識(shí)和思想兩方面談。致失敗的人物事跡,加深對自信和自負(fù)的利弊的理解。多處告訴讀者運(yùn)用心理暗示法。說明不自信有一定的破壞力。有親和力的事物為喻,構(gòu)成排比,生動(dòng)有力地表現(xiàn)各色人生的美麗。小魚、那顆星星,永遠(yuǎn)做一個(gè)最好的你!