做一個最好的你教案及擴展資料-資料下載頁
2025-10-19 23:24本頁面
【正文】 時：15分鐘隨堂筆記一一、本文的主要內(nèi)容是：_______________________________________________________________隨堂筆記二二、根據(jù)課文內(nèi)容，填關(guān)聯(lián)詞。一個人( )有自信，( )能成為他渴望成為的那種人。( )我還有不少毛病，( )我肯定能改掉。( )不能成為太陽，( )做一顆星星。隨堂筆記三三、暢所欲言：談?wù)勅绾巫鲆粋€最好的你?_______________________________________________________________________________________________對子間等級評定： ★(五星評定)研讀文本細讀感悟讀13段說說課文講了兩個什么事例，畫出你感悟深刻的句子。測試自己的自信力，讀6—9畫出讓你變得自信的方法(完成隨堂筆記二)預(yù)時：4分鐘總結(jié)分反思拓展延深聯(lián)系實際說說如何做一個最好的你?(完成隨堂筆記三)預(yù)時：5分鐘當堂反饋：反思今天的學(xué)習(xí)，談?wù)勀愕氖斋@。擴展資料：做一個最好的你教案《做一個最好的你》教案一、教材分析:本課以親切、中肯的語言娓娓道來,揭示了自信對我們成長的重要性,并告訴我們?nèi)绾螛淞⒆孕判?、根據(jù)課程改革和語文新課程標準的基本理念，確定本課的教學(xué)目標如下：讀課文,找出文中不理解的詞語,、有感情的朗讀課文，背誦文章的最后一段。理解課文內(nèi)容，明確自信心對我們成長的重要性。(重點)學(xué)習(xí)運用事例說明觀點的寫作方法。(難點)三、教學(xué)準備:搜集自信的名人名言。教學(xué)方法:，以問為緯，讀、思、議、辯結(jié)合，營造自主、合作、平等的良好氛圍，以學(xué)定教，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主動性、發(fā)展性和創(chuàng)造性，提高學(xué)生的各種能力.。五、教具：、教學(xué)設(shè)計:一、導(dǎo)入：古羅馬西塞羅說過：“自信是一種感覺，有了這種感覺，人們才能懷著堅定的信念和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)?！?自信是美好品質(zhì)的體現(xiàn)。擁有了它，就能成為最好的你。我們怎樣才能擁有它呢，怎樣才能樹立自信呢？就讓我們帶著問題，開始今天的“自信”之旅吧！(《做一個最好的你》)二、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字詞，理清了文章結(jié)構(gòu)，知道了自信的重要性。現(xiàn)在請看這些詞語你掌握了嗎？誰愿意來給大家讀一下，（好，你可真了不起，一個音也沒有錯，那這些詞語的意思你還記得嗎？沒關(guān)系，知道哪個就說哪個。很好，不錯。）師小結(jié)：理解詞語意思有很多方法，可以查工具書，可以請教別人，還可以通過換詞語和聯(lián)系上下文的方法來理解?，F(xiàn)在請大家再次讀，注意讀出它的感情色彩來。誰還來說一說課文講了什么內(nèi)容呢？（你答得真具體。）最后，大家還記得課文中兩個事例中比爾醫(yī)生的心靈感悟，羅森塔爾的實驗結(jié)論嗎？（大家的記憶力真好）這些都告訴我們自信心對一個人真的非常重要。那么你究竟有幾分自信呢？三、現(xiàn)在進入深化閱讀環(huán)節(jié)。我們來進行一個自我測試。做完以后請舉手。現(xiàn)在我們來統(tǒng)計一下結(jié)果，（讀課件912 58 4個以下請大家認真讀6——9自然段，邊讀邊勾畫使自己變得自信的方法。（你很會讀書，是的，課文介紹了4種方法，念）誰能用最簡練的語言概括一下呢（大家的概括能力真好。）現(xiàn)在請有自信的同學(xué)談?wù)勀闶怯媚臈l方法使自己自信的，平日是怎樣看看待自己的？（大家說得真好）。請沒有自信的同學(xué)說說自己目前最需要解決的難題是什么。(使學(xué)生對自己的情況有充分的了解,產(chǎn)生共同的困惑:我們怎樣產(chǎn)生自信心呢?激發(fā)探究的興趣.)交流：還有哪些是自己自信的方法？(知識的拓展,使學(xué)生更加自信.)指名讀讀丁丁的話。（加深理解課文內(nèi)容）請大家美美地讀一讀這一部分吧。好，我們來看課文最后一段，本段不但說明應(yīng)該怎樣期待自己，樹立怎樣的目標，也是作者對讀者們的熱情鼓勵。好，請大家默讀，想想怎樣做才是最好的你呢？畫出自己感受最深的句子，談?wù)勛约旱母惺?。（大家都畫出了這一句，這樣才是最好的你）請大家?guī)е@種自信的感覺來讀讀這一段。真不錯，老師感受到了你們的自信，老師也想來讀一讀了。（示范朗讀）語言真優(yōu)美，細心的同學(xué)看到我是用詩歌的形式來讀的，現(xiàn)在老師給你配樂，請大家來讀也感受一下。讀過以后，請大家來做一個填空題。同學(xué)們真了不起，在不知不覺中你們都會背了，多棒啊，給自己鼓鼓掌吧。四、進入課堂練筆環(huán)節(jié)。結(jié)尾意味深長地點明了中心，那么結(jié)尾寫得這樣美，這是為什么呢？運用了什么修辭手法呢？（大家都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛）請大家來仿寫幾個句子吧。很好，現(xiàn)在增加難度了哦，請看小練筆，同位交流自己的習(xí)作后，來展示自己。（小組合作交流，寫得真好。指名朗讀全文。交流自己的收獲。五、最后進入鞏固拓展環(huán)節(jié)。請看課堂檢測，自己先練習(xí)，然后老師讀題，我們共同合作完成。真棒，看來同學(xué)們對課文內(nèi)容了然于心，請欣賞幾組圖片，共同分享一下自信帶來的成功。本堂課即將結(jié)束，老師還想再送大家一段話。（見課件）請大家課下閱讀畢淑敏的（我很重要），謝謝大家。
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1