【導讀】7大，比9小，這個數(shù)是（）。從右邊第4袋有（）個球。，第（）袋和第（）袋合起來是7個球。
【總結】2——10的分與合233444∕＼∕＼∕＼∕＼∕＼∕＼1112211322315
2025-06-30 16:19
【總結】第七單元：分與合教學內容8和9的分與合（教科書第35頁的例題、“試一試”，第36頁“想想做做”第1～5題。）課時第四課時教學目標1、讓學生經(jīng)歷8和9的分與合的探索過程，知道8和9各可以分成哪兩個數(shù)，哪兩個數(shù)能合成8或9。2、讓學生在學習活動中繼續(xù)接受分與合的數(shù)學思想，
2024-11-24 15:47
【總結】蘇教版數(shù)學一年級上：《2～5的分與合》教學設計一、教學目標：1、讓學生在生活中經(jīng)歷2、3、4、5各數(shù)分不合的學習過程，體會分不合的思想，培養(yǎng)刜步的觀察、分析、抽象和推理能力，并且能從3、4、5各數(shù)的一種推想出另一種分發(fā)。2、使學生在活動中培養(yǎng)合作學習的意識和動手實踐的能力，并在相互交流中探索簡單規(guī)律，逐步提高語言表
2024-11-21 03:11
【總結】第七單元：分與合教學內容練習三（教材第34頁練習三第1－5題。）課時第三課時教學目標1、通過練習，讓學生進一步加深對有關數(shù)的分與合的理解，幫助學生記憶2－7各數(shù)的分與合。2、在練習過程中培養(yǎng)學生的動手操作能力和有序思考問題的能力。3、在操作過程中，培養(yǎng)學生有序操作的習慣。教學重點加深理解2
2024-11-24 19:58
【總結】2-5的分與合教學目標：1.在活動中經(jīng)歷2、3、4、5各數(shù)分與合的學習過程，體會分與合的思想，并且能從3、4、5各數(shù)的一種分法推出另外一種分法。2.培養(yǎng)初步的合作學習的意識和動手實踐能力。3.在與同伴的相互交流中探索簡單規(guī)律，逐步提高語言表達能力。教學重點：通過合作操作，讓學生自主探索出2、3、4、5各
2024-12-09 04:54
【總結】2334445555112123123423344455551121
2025-07-25 13:35
【總結】......245645791051121231234
2025-03-24 04:04
【總結】分與合：10的分與合 趣味學習： 趣味練習： 1、誰更聰明，試試看. ， 答案：. 2、把1，4，5，6四個數(shù)填在右面的空格，使橫行、豎行三個數(shù)相加都等于10。 答案： 歌謠記...
2025-04-05 06:20
【總結】 分與合：10的分與合 2同步練習： 1、分一分。 【考點】：10以內的數(shù)分與合 【解析】：6可以分成3和3,7可以分成3和4，8可以分成4和4，9可以分成4和5,10可以分成5和...
2025-04-03 04:04
【總結】2334445555112321123423344455551121
2025-04-04 04:54
【總結】分與合：10的分與合 2知識點：例題4 問題： 1、我發(fā)現(xiàn)小朋友們越來越聰明了，老師獎勵給大家5串珠子，出示5串珠子，現(xiàn)在要求同學們有“次序“的涂一涂，老師來涂第一串珠子好嗎？仔細看老師是怎...
2025-04-03 04:14
【總結】把放在里。可以怎樣放？444312213你知道幾和幾合成4嗎？5可以分成幾和幾？幾和幾合成5？514541523532擺一擺，填一填。21
2024-11-21 02:21
【總結】分與合：6、7的分與合 2同步練習： 1、在葉子上填出合適的數(shù)。 【考點】：6、7的分與合 【解析】：1和5組成6，6可以分成4和2，6可以分成3和3，6可以分成5和1；7可以分成4和...
2025-04-03 03:45
【總結】分與合：6、7的分與合 趣味學習： 趣味練習： 1、說一說，下面幾只小螃蟹上的數(shù)字是那些數(shù)的分與合？ 2、小朋友可以用：“黑白棋”的棋子，在白紙上擺一擺數(shù)的分與合. 數(shù)學游戲： ...
2025-04-03 04:10
【總結】第一篇：《8、9、10的分與合》教案 《練習4》教案 教學目標 1．經(jīng)歷動手實踐、自主探索、合作交流的學習過程，比較熟練地有序地掌握8、9、10的組成。 2．培養(yǎng)學生的動手實踐能力、語言表達能...
2025-10-15 19:31
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