厄運(yùn)打不垮的信念教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)-資料下載頁(yè)
2024-11-21 04:52本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】原先的那部更加翔實(shí)、精彩，是一部不可多得的明史巨著。這句話(huà)組織教學(xué)。組合作交流的學(xué)習(xí)方式，緊扣“原先”、“新寫(xiě)”、“更加翔實(shí)、精彩”，一詠三嘆，升華情感，深化認(rèn)識(shí)。其中一扣“原先”，學(xué)習(xí)第一自然段，體會(huì)編史艱難；二扣“新。進(jìn)一步體會(huì)談遷打不垮的精神。從而提升學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀。、流利、有感情地朗讀課文。、讀、感悟、體會(huì)談遷完成《國(guó)榷》的艱辛。體會(huì)談遷的在厄運(yùn)到來(lái)時(shí)打不垮的信念，并懂得只要有信念，生活就會(huì)充滿(mǎn)希望。困難和挫折，然而只要有信念，我們就一定能夠戰(zhàn)勝他們。起走進(jìn)史學(xué)家談遷，看看他是怎樣戰(zhàn)勝厄運(yùn)，怎樣在逆境中站起來(lái)的。三自然段是這樣介紹的。我們要善于抓住重點(diǎn)詞，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。字的明朝編年史――《國(guó)榷》。（感受到20多年中，談遷付出了大量的心血。談遷畢生的心血，是談遷用一生來(lái)完成的。會(huì)越來(lái)越大，為了完成《國(guó)榷》談遷投入了整個(gè)身心！指名，小組內(nèi)展示。
【正文】 是什么支撐著他一襲破衫終日在風(fēng)沙中奔波？（厄運(yùn)打不垮的信念） 又 是什么支撐著年老體弱的談遷在孤燈下奮筆疾書(shū)？（厄運(yùn)打不垮的信念） 請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)讀一讀 第三自然 段，體會(huì)談遷厄運(yùn)打不垮的信念。 （板書(shū)：重寫(xiě)史書(shū) 完成心愿 ） ，他才從厄運(yùn)中走出來(lái) ， 在 60 多歲的時(shí)候才重新編寫(xiě)出一部新的《國(guó)榷》而名垂青史。這一刻，你能用一個(gè)詞、一句話(huà)、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)表情來(lái)展示一下談遷此刻的心情嗎？指名，小組內(nèi)展示。 帶著這種心情再來(lái)讀讀這句話(huà)：新寫(xiě)的《國(guó)榷》共 104 卷， 428 萬(wàn) 4 千 字 ，內(nèi)容比原先的那部更加翔實(shí)、精彩，是一部不可多得的明史巨著。 五、升華認(rèn)識(shí)與情感 此 就結(jié)束了，從 這個(gè)故事中 你明白了什么？拿起你手中的筆 寫(xiě)一寫(xiě) 。指名 說(shuō) 。 ，托你們告訴世人，出示：在漫長(zhǎng)的人生從旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。 ，你想遭受困難嗎？為什么？ 雖然我們都不想遭受困難，但是困難絕不會(huì)因?yàn)槲覀儾幌胍?jiàn)它就來(lái)了，當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候，你會(huì)怎么做呢？指名。 是啊，困難是上帝對(duì)我們的考驗(yàn)， 只有經(jīng)得起考驗(yàn)的人才能成功，希望同學(xué)們永遠(yuǎn)牢記，齊讀：在漫長(zhǎng)的人生從旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。 六、作業(yè)； 我們 已經(jīng) 學(xué) 了第六 單元 的兩篇課文 ，這個(gè)單元都有一個(gè)主題 “ 百折不撓，自強(qiáng)不息 ” ，相信同學(xué)們讀了一定會(huì)有不同的感受，課后，寫(xiě)一篇讀后感。
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