厄運(yùn)打不垮的信念第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-22 01:11本頁面
【導(dǎo)讀】下了深刻的印象？同學(xué)們，讀書就要讀出自己的感受，課題。文中還出現(xiàn)了很多的四字詞語，讓我們。讀得快的同學(xué)可以同桌互相說說。學(xué)們概括出來的小標(biāo)題來說說課文主要講了一件什么事？（說得非常完整，非常具體，誰還能說得更加簡(jiǎn)練些，請(qǐng)你，同學(xué)們，文中兩次說到談遷編寫國(guó)榷，是因。活實(shí)際想想什么樣的事情稱得上厄運(yùn)？指名說并理解家徒四壁，同學(xué)們，談遷的厄運(yùn)用我們。對(duì)談遷來說卻是一場(chǎng)厄運(yùn)。這些簡(jiǎn)單地?cái)?shù)字濃縮了談遷一生最寶貴的青春，為了寫書，談遷付出了多少艱辛呀，讓我們一起讀。到了談遷寫書的來之不易?，F(xiàn)在談遷終于完成了這部流傳千。是談遷20多年的心血呀！談遷致命的打擊？談遷此時(shí)此刻的傷心絕望嗎？采訪談遷啊談遷，你茶飯不。帶著你的感受讀，誰還想做談遷，請(qǐng)你，談遷呀談遷，你夜難安寢，你又在想什么呢？受讀，為了上好這節(jié)課，老師也像談遷一樣。我看到了談遷老淚縱橫，我好像聽到了他顫。談遷遭受這樣的厄。勸說對(duì)談遷有用嗎？歷風(fēng)雨，茁壯成長(zhǎng)。
【正文】 運(yùn)，很多人以為他再也站不起來了，如果你是他的朋友你會(huì)怎樣勸他呢？如果你是他的 親人 你又是如何勸的呢？如果此時(shí)你就是他的 子女，你又 該如何勸說你的父親 呢？你們的勸說對(duì)談遷有用嗎？他又是怎么做的呢？出示：“很多人以為他再也站不起來了”引導(dǎo)感受：是什么讓他從厄運(yùn)中掙脫了出來？ （信念）是什么支撐這他一切從頭再來？（ 信念 ）對(duì)， 談遷的信念就是 出示：從小立志 編 寫一部翔實(shí)可信的明史。一個(gè)有了真正 堅(jiān)定信念的人是不容易被打垮的，讀。一個(gè) 經(jīng)歷了 20 多年風(fēng)雨洗禮的信念更是不可能輕易放棄的。再讀 同學(xué)們， 這節(jié)課，我們走進(jìn)了談遷，初步學(xué)習(xí)了他的信念，還讀懂了他的厄運(yùn)，那么談遷是怎樣在厄運(yùn)面前站起來的，作者又是怎樣描寫這位奮斗不息的老人第二次為我們編寫國(guó)榷的呢？下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。 最后，張老師想送兩句話給大家，出示：信念是火，點(diǎn)燃生命之燈。信念是燈，照亮希望之路。老師希望同學(xué)們?cè)谌松缆飞蠄?jiān)守信念，經(jīng)歷風(fēng)雨，茁壯成長(zhǎng)。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1