211認(rèn)識一元二次方程教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-21 04:16本頁面
【導(dǎo)讀】“次”的含義，具備了學(xué)習(xí)一元二次方程的基本技能。的一個有效數(shù)學(xué)模型。期目標(biāo)來看，還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生提出問題、分析問題、解決問題的能力。仔細(xì)看：課本31-32頁的隨堂練習(xí)以上的內(nèi)容。什么是它的二次項、一次項、常數(shù)項、二次項系。數(shù)以及一次項系數(shù)？平方；在第四環(huán)節(jié)中，得到一元二次方程的概念及其各部分的名稱后，舉例反問，
【正文】 一元二次方程． （ 9分 ） (五 )目標(biāo)回顧 理解一元二次方程及其相關(guān)概念。 會識別一元二次方程及各部分名稱。 你完成了嗎？說說你的收獲！ (六 )布置作業(yè) 必做題 : P32 2 題 培尖題 :.關(guān)于 x的方程 (k2－ 1)x2 ＋ 2 (k－ 1) x ＋ 2k ＋ 2＝ 0,當(dāng) k_____時，是一元二次方程． ,當(dāng) k______時，是一元一次方程． 四、教學(xué)反思 我們學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，生源成分復(fù)雜，針對 學(xué)生的基礎(chǔ)如此設(shè)計，但是時間還是很緊。 建議基礎(chǔ)薄弱的地區(qū)：課前復(fù)習(xí)整式的乘法、完全平方公式，熟知 1020的平方；在第四環(huán)節(jié)中， 得到一元二次方程的概念及其各部分的名稱后，舉例反問，以加強(qiáng)對概念的理解及其對各部分名稱的認(rèn)識。
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