76余角補角教案建平實驗周楊-資料下載頁
2025-11-12 04:02本頁面
【導(dǎo)讀】、補角,理解有關(guān)余角、補角的兩個命題，體會數(shù)形結(jié)合的思想方法，提高觀察能力，分析問題和解決問題的能力.、補角的概念及相關(guān)的兩個命題;已知長方形紙片的直角頂點O，⑶將以點O為頂點的角分別標(biāo)為∠1、∠2;那么∠α+∠β=90°那么∠α+∠β=180°⑴請同學(xué)沿著線段OA剪開；⑵、30°＋70°＋80°＝180°，所以這三個角互補（）;⑶、如果∠A=34°,∠B=56°，那么∠A與∠B互余（）;即互余和互補的角都是成對出現(xiàn)的.一些特殊角的補角和余角；互補的角可以是兩個直角。⑶得出結(jié)論：分和秒不夠減時，要分別向度、分借一位，借1°就是60′，⑵學(xué)生完成練習(xí)；⑴能畫出的個數(shù)？COE=90°.回答下列問題：
【正文】 ∠ 1； 得出結(jié)論：同一個角的任何一個余角都是相等的； 即同角的余角相等 . 教師提問：你們在紙上畫的角∠ 1 和黑板的∠ 1 是相等的角時，它們的余角就 是相等的，得出結(jié)論：等角的余角也相等 .合并結(jié)論：同角（等角）的余角相等 學(xué)生同理可得：同角（等角）的補角相等 . 四、 余角、補角概念及兩個命題的應(yīng)用 學(xué)生完成：例 如圖，點 A、 O、 B 在同一直線上， OD 平分 ? AOB， ?COE=90176。 .回答下列問題： （ 1）寫出圖中所有的直角 （ 2）寫圖中 ? DOE 所有的余角 （ 3）寫圖中 ? AOE 所有的余角 （ 4）圖中有幾對相等的角（直角除外） （ 5）寫出圖中 ? COD 的補角 （ 6）寫出圖中 ? DOE 的補角 3 2 1 D 2 4 3 1 O E A C B 五、 課堂小結(jié) 學(xué)生完成： ⑴余角、補角的概念、關(guān)于余角、補角的兩個命題 . ⑵度、角、分角的余角、補角的計算 . ⑶畫出一 個已知角的余角 . 六、布置作業(yè)
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