親愛的爸爸媽媽教學設計-資料下載頁
2024-11-21 03:51本頁面
【導讀】耶娘妻子走相送，塵埃不見咸陽橋。衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄。每一場戰(zhàn)爭都會帶來各種各樣的程度不同的悲劇。習的就是第五課——《親愛的爸爸媽媽》。這是很多孩子內(nèi)心經(jīng)常發(fā)出的呼喊，是孩子們對父母的一種呼喚，一種愛戀。但在這篇文章中，“親愛的爸爸媽媽”。竟把他們斬盡殺絕，由此告訴我們，世間永遠不能再有戰(zhàn)爭和屠殺了。聶華苓，美國華裔女作家，湖北武漢人。代表作有《臺灣軼事》等小說集，《三。十年后》等散文集，《百花文集》等翻譯集。7000個被殘殺的人，其中還有300個孩子。們的悼念，另一方面控訴了納粹的極大罪惡。首先，我們來分析下美國作家的言論“黑色在這兒也太明亮了、、、、、、”。
【正文】 懺悔本國的罪過，但日本作家不但沒有反省反而在自私的狡辯。 （ 3）日本作家為什么會有強詞奪理的態(tài)度呢？說明了什么？ 這是跟日本的軍國主義的宣傳有關，這里我們不上升到那個高度。這個日本 作家的一些想法也代表了很多日本人的想法。他們做了很多不良的行為，比如說，他們參拜靖國神社、篡改教科書總是在掩飾他們的侵略事實。如今，竊取中國釣魚島等罪惡行徑。作為一名中國人，一定要有鮮明的政治立場，做一個愛國者。 （ 4）作者以及其他國家的作家對那位日本作家的表現(xiàn)持什么態(tài)度？說說理由。 作者不稱之為作家，而稱之為日本人 。表明了作者鮮明的政治立場，表現(xiàn)了作者對這個人的鄙視，也表現(xiàn)了她的一顆愛國之心。 各國作家對日本人的冷落態(tài)度表明了他們對日本作家發(fā)言的否定。人類的良知決定著很多人的態(tài)度，安格爾是一個很有正義感 的作家。 （ 5）西德作家明赫白為什么會得到人們的諒解？ 明赫白反省本國的侵略罪行，認識深刻，真誠地進行懺悔。所以贏得了人們的 尊重。１９７０年１２月７日，西德總理勃蘭特來到華沙猶太人死難者紀念碑前 向死難猶太人 下跪謝罪，這個這個下意識的舉動震驚了世界，贏得了舉世稱頌。 小結：第三部分重點理解西德作家和日本作家的態(tài)度問題，讓人們?nèi)ノ∫恍┙逃?。這個座談會讓作者作家們以及讀者都非常的受教育。 語言實踐 （學生自由發(fā)言，不拘一格）。 （ 1）作者為什么要選取這些小紙片呢？ 作者所摘錄的被殘殺者的片紙只字，正是被 殘殺者對親人愛的體現(xiàn)。在這種特定情境下的愛顯得更強烈、更感人。這種愛是對戰(zhàn)爭罪惡的強烈控訴。 （ 2）聯(lián)系上下文想想，第二部分最后一句話“ 人，是健忘的。不記仇，很對。但是，不能忘記?！钡暮x。 作者強調(diào)的是人類不能忘記歷史，因為只有記住歷史，吸取歷史教訓，才能保證世間永遠不能再有戰(zhàn)爭和屠殺。 布置作業(yè)： 請以“歷史告訴我們”為題，寫一篇學完本文后的讀后感。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1