【導(dǎo)讀】1.結(jié)合解決問題的過程,了解平均數(shù)的意義,體會(huì)平均數(shù)的必要性。學(xué)會(huì)計(jì)算簡單數(shù)據(jù)的。2.能讀懂簡單的統(tǒng)計(jì)圖表,并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表解決一些簡單的實(shí)際問題。(課件出示資料并讀題。1.觀察統(tǒng)計(jì)圖,發(fā)現(xiàn)了什么不同信息?2.不改變比賽的人數(shù)和比賽結(jié)果,請你比一比,哪一組實(shí)力強(qiáng)?一比)同桌的同學(xué)相互說一說。3.你認(rèn)為哪種方法公平?(執(zhí)教這里時(shí),引導(dǎo)學(xué)生展開辯論,從而理解平均數(shù)的意義,感受求平均數(shù)的必要性。手,每種觀點(diǎn)的同學(xué)分別派代表到講臺(tái)說說自己的理由。生4:我贊成第一種觀點(diǎn):比較最高成績,因?yàn)楸容^總數(shù)的話,男生多了一個(gè)人。生5:比較最高成績,女生有最高的,但投得最少的人也在里面。抽學(xué)生上臺(tái)示范。這就是代表了整個(gè)隊(duì)的投中球的水平。,指名讓學(xué)生回答。結(jié)果5與三號(hào)選手投中的5表示的。下面是淘氣家去年各季度用水情況統(tǒng)計(jì)表。