5剖析農(nóng)民生產(chǎn)環(huán)境行為影響因素-資料下載頁
2025-08-28 23:29本頁面
【正文】 為或非理性行為，給予反復(fù)的肯定或否定；行為干預(yù)的強(qiáng)度不夠，對農(nóng)民污染環(huán)境、破壞生態(tài)并產(chǎn)生消極后果的行為，沒有采取高強(qiáng)度的懲罰。在 b村，村民并不會因?yàn)槭褂糜袡C(jī)肥或者使用殘留低的農(nóng)藥而得到贊揚(yáng)和肯定，更不用說是物質(zhì)嘉獎；同樣，過量使用化肥或者使用禁用農(nóng)藥也不會有人來制止和處罰。可能正是因?yàn)槿绱耍r(nóng)民可以從非理性的生產(chǎn)環(huán)境行為中獲得效益，但很難得到懲罰；或從理性的生產(chǎn)環(huán)境行為中得不到效益，也很難得到鼓勵和獎勵。長期如此，農(nóng)民在面對環(huán)境時(shí)，必然會產(chǎn)生非理性或不理性的行為傾向。 環(huán)境宣傳教育對于提高公眾的環(huán)境意識、理性化公眾的環(huán)境行為起著十分重要的作用。盡管國家環(huán)境保護(hù)總局、中共中央宣傳部、國家教育委員會在 1996 年 12 月 10 日聯(lián)合發(fā)布了《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》（環(huán)宣 [1996]947 號），但是，由于環(huán)境 第 13 頁 共 15 頁 宣傳教育經(jīng)費(fèi)緊缺、宣傳教育機(jī)構(gòu)的不健全，目前全國的環(huán)境宣傳教育對象主要停留在城市居民和學(xué)生，廣大農(nóng)村成了環(huán)境宣傳教育的盲區(qū)，加上農(nóng)民多是被動地接受環(huán)境知識，政府有意識的針對農(nóng)民的環(huán)境宣傳教育的缺乏，會使提高農(nóng)民的環(huán)境意識變成一句空話。通過調(diào)查發(fā) 現(xiàn)，經(jīng)由電視獲知 ? 過多使用化肥會使土壤板結(jié) ? 、 ? 農(nóng)藥殘留 ? 、 ? 污水灌溉對土地有害 ? 的村民分別達(dá)到 ％、 ％和 ％。經(jīng)由報(bào)紙、雜志、公共宣傳欄獲知地只占很小比例，甚至沒有。在 b村，雖有公共宣傳欄，但只是用于政務(wù)公開，并沒有進(jìn)行環(huán)境知識地宣傳教育。 （三）刺激歸因 人的行為是其對客觀刺激的反應(yīng)，農(nóng)民的環(huán)境行為則是其對環(huán)境做出的反應(yīng)。沒有行為對象，行為也不復(fù)存在。農(nóng)民產(chǎn)生非理性環(huán)境行為，除受自身和社會環(huán)境的作用外，還受刺激本身的影響。 、農(nóng)藥、灌溉水源的價(jià)格 因素和購買（或使用）方便性因素 此前的大部分研究，或者說很多人的一種看法，均認(rèn)為由于農(nóng)民缺乏環(huán)境意識，或者環(huán)境意識比較低，才導(dǎo)致他們做出不夠理性甚至不理性的生產(chǎn)環(huán)境行為。但在調(diào)查中，筆者發(fā)現(xiàn)實(shí)際情況并不是完全如此。在被訪者中有一位村民是高中畢業(yè)，平時(shí)也比較關(guān)注電視、報(bào)紙等大眾媒介，他也十分明白過多使用化肥會 第 14 頁 共 15 頁 使土壤板結(jié)、應(yīng)該使用殘留量低的農(nóng)藥，但是由于有機(jī)肥和殘留低的農(nóng)藥的價(jià)格比較高，不可能長期使用。以一畝小麥為例，施用有機(jī)肥（牛糞）要花掉 60 多元；而施用化肥（尿素）只要用40 多元。另外，化肥才本村 就可以買到，有機(jī)肥（牛糞）需要到有養(yǎng)牛場的村才能買到，這樣又增加了成本。再將視野放大至所有個(gè)案，有 %的被訪者是因?yàn)閮r(jià)格低廉而選擇化肥，有％的被訪者因?yàn)椴挥没ㄥX而用污水灌溉。所以說，肥料、農(nóng)藥、灌溉水源的價(jià)格和購買（或使用）方便程度對農(nóng)民生產(chǎn)環(huán)境行為的刺激也是比較大的。 如果個(gè)體或集體的非理性行為一旦產(chǎn)生，并出現(xiàn)了消極的行為結(jié)果，且受到應(yīng)有的懲罰，其必然會克制自己，修正自己的行為。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，農(nóng)民的非理性生產(chǎn)環(huán)境行為并不會很快的 出現(xiàn)嚴(yán)重的后果，即使出現(xiàn)一些比較消極的后果，它與理性生產(chǎn)環(huán)境行為的結(jié)果也并不會相差很大，而且由于農(nóng)民自身的文化水平和認(rèn)識有限，他們更大程度上會把這種差異歸結(jié)為自然原因、種子的原因等。在調(diào)查中，有一位村民 2024 年的小麥畝產(chǎn)量是 362 公斤， 2024 年小麥的畝產(chǎn)量是 310 公斤；在回答后面的問題時(shí)，筆者發(fā)現(xiàn)他 2024 年使用了污水對小麥地進(jìn)行灌溉，于是筆者問他，是什么原因?qū)е聹p產(chǎn)。他的回答是今年的種子不好，沒有用去年用過的種子。筆者提出是否是因?yàn)槭褂昧宋鬯?第 15 頁 共 15 頁 溉才導(dǎo)致減產(chǎn)，他否認(rèn)了這一點(diǎn)，并舉例說別人家也用污水灌溉，沒聽說也減產(chǎn)。
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1