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5農(nóng)民工培訓(xùn)工作調(diào)研報(bào)告范文-資料下載頁(yè)

2025-08-28 23:24本頁(yè)面
  

【正文】 民工培訓(xùn)基金 ” ,中央、省、市、縣每年按農(nóng)業(yè)人口從財(cái)政資金中提取一定比例的經(jīng)費(fèi)構(gòu)成 “ 農(nóng)民工培訓(xùn)基金 ” 作為專項(xiàng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),把農(nóng)民工培訓(xùn)當(dāng)作一項(xiàng)公益性事業(yè)來(lái)做。同時(shí)發(fā)揮社會(huì)力量、企業(yè)籌資參與農(nóng)民工培訓(xùn),建立多元化的農(nóng)民工培 訓(xùn)投資體系。而不應(yīng)搞成社會(huì)辦學(xué)形式,以免加重農(nóng)民負(fù)擔(dān)。 (三)建立培訓(xùn)體系,健全運(yùn)行機(jī)制 農(nóng)民工培訓(xùn)涉及多個(gè)行業(yè)與部門(mén),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)眾多,需要各部門(mén)的密切配合。應(yīng)明確培訓(xùn)主體,逐步形成政府統(tǒng)籌,農(nóng)業(yè)部門(mén)牽頭,財(cái)政、教育、勞動(dòng)保障、建設(shè)、科技、計(jì)劃等相關(guān)部門(mén)協(xié)作配合,社會(huì)辦學(xué)力量廣泛參與,運(yùn)轉(zhuǎn)靈活的培訓(xùn)體系。嚴(yán)格考 第 9 頁(yè) 共 10 頁(yè) 核與認(rèn)證各類農(nóng)民工培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。建議由各級(jí)農(nóng)民工培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)把關(guān),實(shí)行一年一度的培訓(xùn)質(zhì)量資格認(rèn)證評(píng)審制度,對(duì)不按要求、弄虛作假的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)取消其培訓(xùn)資格,嚴(yán)把農(nóng)民工培訓(xùn)質(zhì)量關(guān),建 立培訓(xùn)、管理與服務(wù)三結(jié)合的勞務(wù)開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系。疏通就業(yè)輸出渠道,拓展就業(yè)空間,要加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)及中介服務(wù)機(jī)構(gòu)的管理,規(guī)范中介行為。要有專門(mén)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)做好勞務(wù)輸出法律援助和民工救助工作,解決勞務(wù)糾紛和拖欠民工工資等問(wèn)題。切實(shí)保護(hù)農(nóng)民工的合法權(quán)益。 (四)創(chuàng)新培訓(xùn)模式,樹(shù)立新的培訓(xùn)觀念 對(duì)于農(nóng)民工培訓(xùn),要樹(shù)立以人為本,突出技能,注重實(shí)效的培訓(xùn)理念。 建議實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一印制和頒發(fā)農(nóng)民外出務(wù)工證或崗前技能培訓(xùn)證書(shū)。各用人單位必須堅(jiān)持憑技能等級(jí)證書(shū)和外出務(wù)工證才能錄用的原則,二是降低農(nóng)民 工技能培訓(xùn)辦理的技術(shù)等級(jí)證書(shū)費(fèi)用,以促進(jìn)農(nóng)民工培訓(xùn)工作的開(kāi)展。同時(shí)在培訓(xùn)方式上,要采取學(xué)員分散學(xué)與集中學(xué)相結(jié)合,在教材開(kāi)發(fā)上,既要講究規(guī)范、統(tǒng)一,又要立足于農(nóng)民自身的實(shí)際和行業(yè)崗位要求來(lái)編寫(xiě)一些以卡通式、操作說(shuō)明式、流程圖示等農(nóng)民一看就懂、一學(xué)就會(huì)、一干就靈的 “ 鄉(xiāng)土 ” 教材;在培訓(xùn)與考核的評(píng)價(jià)體系上,要按照融培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)和考核標(biāo)準(zhǔn)于一體的崗位能力標(biāo)準(zhǔn),重點(diǎn)考核學(xué)員對(duì)實(shí)踐技能的掌握,多實(shí)踐操作,少理論學(xué)習(xí)。同時(shí)培訓(xùn)與考核相分離, 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 以保證考核評(píng)價(jià)的客觀公正性。 (五)建立完善的農(nóng)民工培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制 一 是建立農(nóng)民工培訓(xùn)獎(jiǎng)勵(lì)基金,用于激勵(lì)調(diào)動(dòng)培訓(xùn)、用人單位企業(yè)開(kāi)展農(nóng)民工培訓(xùn)就業(yè)的積極性;二是對(duì)參加培訓(xùn)的農(nóng)民工實(shí)行困難補(bǔ)貼或獎(jiǎng)勵(lì);三是在農(nóng)村普通中學(xué)、職業(yè)中學(xué)中開(kāi)設(shè)就業(yè)轉(zhuǎn)移技能培訓(xùn)課程,并把技術(shù)等級(jí)證書(shū)評(píng)定結(jié)合起來(lái),實(shí)行“ 先培訓(xùn)后就業(yè) ” 的農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)制度。 通過(guò)以上措施,逐步探索一條適合我市農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)路子,把農(nóng)民工培訓(xùn)工作做得更好。
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