5農(nóng)村小學(xué)教育問題及建議-資料下載頁
2025-08-28 23:03本頁面
【正文】 待遇 ” ，我們情何以堪。那么我們又如何可以對(duì)別人的孩子施以暴力。這是一個(gè)關(guān)乎師德的問題，必須得到嚴(yán)肅認(rèn)真的對(duì)待和糾正。 五、存在學(xué)科教學(xué) “ 偏科 ” 情況由于對(duì)于師生的考核評(píng)定更多或者主要依據(jù)的是主科考試成績(jī)， 所以其他學(xué)科的教學(xué)有時(shí)也就得不到應(yīng)有的重視。這就導(dǎo)致小學(xué)六年下來，一些農(nóng)村孩子所掌握的美術(shù)、音樂、科學(xué)等學(xué)科方面的知識(shí)是很有限的，這也就 第 4 頁 共 4 頁 使得他們?nèi)鄙倭嗽谶@些方面培養(yǎng)興趣的可能性，更不大可能形成一技之長(zhǎng)。當(dāng)這些孩子長(zhǎng)大之后，他們往往興趣單一、技能單一，非常不利于他們的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，也使得他們失去了一些個(gè)人生活方面的樂趣。農(nóng)村小學(xué)教育中顯然還存在著更多的細(xì)節(jié)方面的問題，我們應(yīng)當(dāng)努力發(fā)現(xiàn)這些問題，尖銳地批評(píng)不良的學(xué)校教育行為與學(xué)校管理行為，真正推進(jìn)農(nóng)村小學(xué)教育的大變樣，大發(fā)展，為全面推進(jìn)我國(guó)基礎(chǔ)教育的大發(fā)展而做出我們 應(yīng)有的努力。
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