匆匆課件(3)-資料下載頁(yè)
2024-11-21 03:21本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1理解課文內(nèi)容，了解作者。所表達(dá)的思想感情。2學(xué)習(xí)運(yùn)用展開(kāi)聯(lián)想的讀書(shū)。方法感悟文中道理。3有感情地朗讀課文，背誦。自己喜歡的部分。引出對(duì)時(shí)光和人生的思考。我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。有聲音，也沒(méi)有影子。手中溜走了多少時(shí)間呢?早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。在嘆息里閃過(guò)了。它寫得形象可感。采用了什么樣的寫作手法呢?毫不注意的時(shí)候去來(lái)匆匆的?眼間也將赤裸裸的回去罷?沒(méi)做，什么貢獻(xiàn)也沒(méi)有。把你喜歡的句子讀給你的好朋友聽(tīng)．。作者是怎樣具體描述日子去來(lái)匆匆。你能仿照這樣的寫法,再寫上幾句
【正文】 ？ 我們不能白白地浪費(fèi)日子，不能白白地浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)生命，不能什么也沒(méi)做，什么貢獻(xiàn)也沒(méi)有。 總 結(jié) 作者一開(kāi)始就向我們提出問(wèn)題 ,但并沒(méi)有直接作出回答 ,而是通過(guò)具體例子向我們描述了日子來(lái)去匆匆 .花有重開(kāi)日 ,人無(wú)再少年 .希望同學(xué)們 珍惜美好時(shí)光 ,抓緊時(shí)間 ,努力學(xué)習(xí) ,考上你們理想的學(xué)校 . 讀 與 寫 ? 把你喜歡的句子讀給你的好朋友聽(tīng)． ? 作者是怎樣具體描述日子去來(lái)匆匆的 ?你能仿照這樣的寫法 ,再寫上幾句嗎 ?
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1