14大雁歸來(lái)3(1)-資料下載頁(yè)
2024-11-21 03:01本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】你能想出幾句關(guān)于大雁的詩(shī)或成語(yǔ)？征蓬出漢塞，歸雁入胡天。長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。魚(yú)貫雁行魚(yú)沉雁落。你見(jiàn)過(guò)大雁飛行的樣子嗎？么會(huì)排成這整齊的雁陣嗎?遷徙(xǐ)霧靄(ǎi)窺(kuī)探。字里行間注滿作者的愛(ài)鳥(niǎo)之情。第一部分大雁歸來(lái)的情景。第二部分大雁歸來(lái)的日常。類(lèi)帶來(lái)了生機(jī)和情趣。來(lái)的季節(jié)是三月春天。飛行的路線是筆直的。三月的大雁一觸到水就叫，喧嚷。群大雁沖破了三月暖流的霧靄時(shí)，春天就來(lái)到了。春天的氣息，她是春天的使者。來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。作者對(duì)鳥(niǎo)兒有一份詩(shī)人的。在作者心目中，大雁的遷徙和日常生活都是富有。情，團(tuán)圓的時(shí)候，它們歡呼著旅行，喧鬧著覓食、集會(huì)；它們的到來(lái)，宣告了春天的回歸，它們的嗚叫則。使天空回響著野性的詩(shī)歌。處，這才是人類(lèi)在這個(gè)世界上的最恰當(dāng)?shù)亩ㄎ?。能觀察得這么細(xì)致，也才能描寫(xiě)得這么美妙，學(xué)習(xí)時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)體會(huì)作者的感情，學(xué)習(xí)作者的描寫(xiě)手法。動(dòng)物，是全文的主旨。十個(gè)好詞五個(gè)好句。
【正文】 像人一樣組成一個(gè)家庭，有著人一樣的親情，團(tuán)圓的時(shí)候，它們歡呼著旅行，喧鬧著覓食、集會(huì)；孤獨(dú)的時(shí)候，它們憂郁地鳴叫著，徒勞地尋找著失去的親屬。它們的到來(lái)，宣告了春天的回歸，它們的嗚叫則使天空回響著野性的詩(shī)歌。作者通過(guò)自己的觀察和描寫(xiě)傳達(dá)出這樣一個(gè)信息，動(dòng)物是我們的朋友，世界因了它們的存在才有了如許的生機(jī)和情趣，我們與它們和諧共處，這才是人類(lèi)在這個(gè)世界上的最恰當(dāng)?shù)亩ㄎ弧? 作者是一個(gè) “ 愛(ài)鳥(niǎo)者 ” ，對(duì)大雁的喜愛(ài)之情充溢在字里行間，正因?yàn)檫@種對(duì)動(dòng)物懷有的真摯感情，所以他才能觀察得這么細(xì)致，也才能描寫(xiě)得這么美妙，學(xué)習(xí)時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)體會(huì)作者的感情，學(xué)習(xí)作者的描寫(xiě)手法 。 五、保護(hù)野生動(dòng)物，珍愛(ài)野生動(dòng)物，是全文的主旨。 六、布置作業(yè) 用作業(yè)本摘抄課文中的 十個(gè)好詞五個(gè)好句。 預(yù)習(xí)第十五課
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