【總結(jié)】《晏子春秋》這是一份同年級同學(xué)的作業(yè)，你能幫他批改一下嗎？1、解釋下列劃線的字：（1）王曰，何坐：坐下（2）吏二縛一人詣王：稟報(bào)（3）圣人非所與熙也：玩笑（4）寡人反取病焉：疾病2、用現(xiàn)代漢語
2024-12-13 12:06
【總結(jié)】從這以后，楚王（）。在這之前，楚王（）。出使時(shí)，晏子（）。三個(gè)故事宴會上剛到城門拜見楚王這個(gè)是狗洞，不是城門，只有訪問“狗國”，才從狗洞鉆進(jìn)去，所以楚國是（），結(jié)果（）。我是最下等人，訪問楚國。所以楚國是（），
2024-12-12 22:11
【總結(jié)】晏子使楚揚(yáng)州市文津中學(xué)周弘教學(xué)目標(biāo)1讓學(xué)生認(rèn)識到晏子出使楚國時(shí)所表現(xiàn)出來的愛國情懷,使學(xué)生受到情感熏陶,獲得思想啟迪,享受審美樂趣.2了解文言詞句方面的一些特點(diǎn),識記一些重要的文言詞語.3感悟人物形象的特點(diǎn).晏
2024-12-13 17:41
【總結(jié)】 晏子使楚 教學(xué)目標(biāo) 1．正確流利、有感情地朗讀課文。 2．學(xué)會生字新詞。 3．能理解課文意思，了解楚王是用什么辦法三次侮辱晏子的，晏子是用什么辦法反駁楚王的。理解...
2024-11-17 02:17
【總結(jié)】第一篇：《晏子使楚》 《晏子使楚》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1．會認(rèn)8個(gè)生字，會寫14個(gè)生字。能正確讀寫“面不改色、安居樂業(yè)”等詞語。2．分角色朗讀課文。 3．了解晏子出使楚國，有力的反擊楚王的...
2024-10-08 20:11
【總結(jié)】自探提示：1、楚王是怎樣侮辱晏子的？2、晏子是如何贏得楚王尊重？3、體會晏子的性格品質(zhì)。訪問正常國家開城門，訪問狗國鉆狗洞，楚國讓我鉆狗洞，所以楚國是，結(jié)果只好。1、上等人訪問上等國，下等人訪問下等國。2、我是最不中用，訪問楚國3、所以楚國是
2024-11-30 11:16
【總結(jié)】執(zhí)教：譚劍君閱讀要求：1、動(dòng)口、動(dòng)手、用心讀書。2、思考課文主要寫了什么事？是按什么順序?qū)懙模靠焖倌x第三段，思考、討論：楚王是怎樣侮辱晏子的？晏子又是怎么對付的？找出有關(guān)句子?！斑@是個(gè)狗洞，不是城門。只有訪問‘狗國’才從狗
【總結(jié)】晏子使楚春秋是我國歷史上的一個(gè)時(shí)代。這期間，各國經(jīng)常爭戰(zhàn)。其中齊楚兩國國力強(qiáng)大，爭奪霸業(yè)很激烈。這篇課文講的是發(fā)生在齊、楚兩國外交中的一個(gè)故事。晏子名嬰，字仲平，山東高密人，是春秋時(shí)期齊國的大夫，他身材矮小，其貌不揚(yáng)，但能言善辯，很有才干，齊威王派他出訪楚國。楚國春秋戰(zhàn)國時(shí)的
【總結(jié)】《晏子春秋》晏子使楚學(xué)習(xí)目標(biāo)1、對照注釋口頭翻譯課文，理解文意。2、積累文言詞匯，掌握重點(diǎn)詞句。3、分析晏子的性格。4、學(xué)習(xí)并體會晏子的論辯技巧。對照下面三幅圖畫講一下故事梗概：橘生于淮南生于淮北橘枳水土異也(
【總結(jié)】晏子：“子”是古代對對有學(xué)問有貢獻(xiàn)的男性的尊稱。比如：孔子、孟子等。使：出使。楚：楚國晏子,名嬰,字仲平.是春秋后期著名的政治家.以有政治遠(yuǎn)見、外交才能和作風(fēng)樸素聞名諸侯。《晏子春秋》是記載春秋時(shí)期齊國晏嬰言行軼事的著作，是戰(zhàn)國時(shí)期的人搜
2024-11-24 16:32
【總結(jié)】第一篇：晏子使楚教案 《晏子使楚》 鄭璐 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解晏子出使楚國，以自己超人的智慧和善辯的口才，駁倒了楚王的三次侮辱；維護(hù)了自己作為一個(gè)大國使者和作為強(qiáng)國齊國的尊嚴(yán)。 2、理解含義...
2024-10-15 11:15
【總結(jié)】設(shè)為首頁收藏本站了解站長關(guān)于本站網(wǎng)站地圖網(wǎng)站論壇站長收藏網(wǎng)站相冊廣告服務(wù)4399小游戲您的位置：老百曉在線十冊晏子使楚教學(xué)實(shí)錄閱讀尊嚴(yán)——我教《晏子使楚》作者：竇桂梅(《晏子使楚》：六年級課文。
2024-11-24 19:06
【總結(jié)】《晏子使楚[設(shè)計(jì)思路]本文講述的是齊國的大夫晏子出使楚國，楚王為了顯示楚國的威風(fēng)，三次侮辱晏子，晏子對楚王的三次侮辱進(jìn)行了精彩的反駁。文章重點(diǎn)描述了楚王和晏子的對話，各自的目的通過語言表現(xiàn)得準(zhǔn)確生動(dòng)，體現(xiàn)了人物的身份特征。從晏子精彩的辯駁中，不難看出晏子的才智過人、不辱使命和維護(hù)本國尊嚴(yán)的凜然氣節(jié)。晏子人物形象飽滿，性格特征突出，學(xué)生在閱讀中不難感受到人物的品質(zhì)特征
2025-06-23 22:54
【總結(jié)】第一篇：晏子使楚教案 《晏子使楚》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1、讀準(zhǔn)字音、了解課文大意。 2、了解晏子的語言技巧，有積累詞語、積累經(jīng)典的意識。 3、用思辨的態(tài)度對待晏子的話。 【教學(xué)重點(diǎn)】 1...
2024-10-15 11:09
【總結(jié)】第一篇：晏子使楚案 由故事導(dǎo)入新課 老師：同學(xué)們，喜歡聽故事嗎？下面老師來給大家講一個(gè)。（《周恩來妙答美國記者》老師：故事中的周恩來總理給你留下了怎樣的印象？ 學(xué)生：機(jī)智聰明。 學(xué)生：他沒有直...
2024-10-15 11:19
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