開國大典研討課教案設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-21 02:40本頁面
【導(dǎo)讀】1．能正確讀寫本課詞語。3．有感情地朗讀課文。背誦、抄寫課文第七自然段。4．學(xué)習(xí)場面描寫的方法。中國的誕生而激動自豪的思想感情。宣讀的政府公告，觀看了（），會后舉行了（）。學(xué)習(xí)齊讀，開火車讀。帶給人們的無限歡欣，去感受開國大典的重大意義吧！讓一名學(xué)生上講臺把開國大典的順序貼到黑板上。學(xué)生默讀并劃語句。B、他用強(qiáng)有力的語調(diào)向全世界發(fā)出新中國的聲音。同時(shí)響起一陣掌聲。齊發(fā)，一共28響。30萬人一齊歡呼，一齊歡躍，你。江南北，使全中國人民的心一齊歡躍起來。人民政府在今天成立了！土上任意踐踏，新中國的成立宣告了這段屈辱歷史的結(jié)束，我們的新中國度過了65歲的生日。在這59年里，五星紅旗一次次地升起。五星紅旗升起來了，表明中國人民從此站起來了。作者在記敘開國大典的各項(xiàng)活動中詳寫了哪些場面?大典中的最主要的部分：典禮過程。不過感覺在理解重點(diǎn)詞句的運(yùn)用及
【正文】 旗升起來了，表明中國人民從此站起來了。 此時(shí)，我們才會真正讀懂會場上那一陣陣的掌聲、歡呼聲，這掌聲，這歡呼都是因?yàn)椋? 7 （讀板書）新中國在今天成立了，中國人民從此站起來了。 四、細(xì)讀文本學(xué)寫法 作者在記敘開國大典的各項(xiàng)活動中詳寫了哪些場面 ?略寫了哪些場面？ 有詳有略、重點(diǎn)突出。 精彩的場面描寫。 想象并描寫一個(gè)開國大典 的感人場面： 我來到了開國大典的現(xiàn)場 … … 選擇一個(gè)自己熟悉的場面寫一段話。比如 ” 周一升國旗 ”“ 開學(xué)典禮 ” 。 教學(xué)反思： 我覺得本堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)比較嚴(yán)密，環(huán)環(huán)相扣，抓住了課文的主要內(nèi)容。穿插的教學(xué)課件，引讀提示都很好地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使課堂氣氛非常活躍，每個(gè)學(xué)生都能投入到學(xué)習(xí)之中。同時(shí)，我特別注重朗讀地指導(dǎo)，隨著典禮儀式的進(jìn)展，指導(dǎo)學(xué)生讀出文中的熱烈的場面以及人們的激動的心情。 8 因?yàn)楸菊n的內(nèi)容比較多，所以第一課時(shí)，我精講了開國大典中的最主要的部分：典禮過程。把其余內(nèi)容放在第二課時(shí)來講， 這樣取舍之后，整堂課顯得比較有層次，比較有順序。到了課的最后，學(xué)生的感情也調(diào)動起來了，聲音非常響亮，可以說是聲情并茂。不過感覺在理解重點(diǎn)詞句的運(yùn)用 及體會群眾的激動喜悅心情這些地方讀的還是少了，指導(dǎo) 致一些就更好了。
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