異彩紛呈的藝術(shù)成就教案(2)-資料下載頁
2024-11-21 02:40本頁面
【導(dǎo)讀】收集有關(guān)王羲之、顧愷之和石窟藝術(shù)的資料，培養(yǎng)收集、選取材料的能力。賞析王羲之、顧愷之的作品，體會(huì)這兩位藝術(shù)家的創(chuàng)作風(fēng)格。介紹云岡石窟和龍門石窟，認(rèn)識(shí)到石窟藝術(shù)的魅力。通過學(xué)習(xí)本課，提高對(duì)藝術(shù)美的鑒賞水平，促進(jìn)對(duì)藝術(shù)美的追求。學(xué)習(xí)王羲之博采眾長(zhǎng)、持之以恒的精神，養(yǎng)成善于向他人學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，鍛煉自己勤奮刻苦、不懈追求的意志。教學(xué)重點(diǎn)了解三國兩晉南北朝時(shí)期在書法、繪畫、石窟藝術(shù)方面的代表性作品。景和哪一幅畫比較接近呢?組織學(xué)生對(duì)二人分別進(jìn)行評(píng)價(jià)。講述或表演有關(guān)二人的傳說故事。學(xué)生為二人寫頒獎(jiǎng)詞。播放有關(guān)云岡石窟的紀(jì)錄片。每小組推選一位同學(xué)上臺(tái)展示。游、最美導(dǎo)游詞，最喜愛的景點(diǎn)。道名字，并不知曉作品的風(fēng)格。教學(xué)應(yīng)尋求不同的、新的形式。術(shù)作品，這些藝術(shù)成就在我國藝術(shù)發(fā)展史上具有承上啟下的作用。
【正文】 了解了這一時(shí)期領(lǐng)先世界的科技成就，今天我們又領(lǐng)略了魅力無窮的藝術(shù)作品，這些藝術(shù)成就在我國藝術(shù)發(fā)展史上具有承上啟下的作用。 學(xué)生總結(jié)，教師補(bǔ)充強(qiáng)調(diào) 學(xué)以致用： 列舉三國兩晉南北朝時(shí)期 的藝術(shù)成就 板 書 設(shè) 計(jì) 課后隨筆與反思 優(yōu)點(diǎn)：根據(jù)課前收集相關(guān)的圖片、資料，組織活動(dòng)，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的能力 缺點(diǎn)：可通過課件展示書法、繪畫、石窟藝術(shù)、使學(xué)生在觀摩、觀賞中學(xué)習(xí)知識(shí)，陶冶情操。 資料來源： 1805986694， 597161994 異彩紛呈的藝術(shù)成就路 書圣“王羲之 ”《 蘭亭序》 顧愷之和繪畫 石窟藝術(shù)：云岡石窟、龍門石窟
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