北師大版歷史七上第24課異彩紛呈的藝術(shù)成就同步測試-資料下載頁
2024-11-15 23:13本頁面
【導(dǎo)讀】去,幫他打起了呼嚕,于是睡覺的同學(xué)就被抓了。_________和_________的特點(diǎn)，體現(xiàn)了_________時(shí)期最高的藝術(shù)成就。因此，其內(nèi)容主要是佛像或佛教故事。東晉“書圣”王羲之的第7個(gè)兒子王獻(xiàn)之也是著名的書法家。居山中臨池學(xué)書20余年，池水盡黑；又有幾次沉酣于書法，竟把墨汁當(dāng)蒜泥。王獻(xiàn)之夜以繼日、腳踏實(shí)地地練習(xí)，一年后，他就掌握了懸。王羲之為了及時(shí)糾正王獻(xiàn)之在學(xué)書過程中的弊病，常常翻閱他的習(xí)字本。在王羲之的諄諄教誨下，后來王獻(xiàn)之真的寫完了十八缸。水，終于在繼承前人的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步改變了當(dāng)時(shí)的古拙書風(fēng)，對(duì)后世產(chǎn)生了很大的影響。他的書法兼精諸體，尤以行草擅名。他運(yùn)筆豪邁，饒有氣勢，在書法史上與其父王羲之齊名，他存世的墨跡有行書《鴨頭九帖》；小楷刻本有《洛神賦(十三行). 該畫的作者是誰?此畫反映了這位畫家的人物畫有什么特點(diǎn)?他對(duì)人物有什么獨(dú)創(chuàng)的見解?
【正文】 一年后，他就掌握了懸 王羲之為了及時(shí)糾正王獻(xiàn)之在學(xué)書過程中的弊病，常常翻閱他的習(xí)字本。有一次，王獻(xiàn)之正在用功，王羲之想試試兒子的功力，就從背后出其不意地拔他的筆，竟沒有拔動(dòng)，于是感嘆地說：“這孩子前途無量啊 !”在王羲之的諄諄教誨下，后來王獻(xiàn)之真的寫完了十八缸 水，終于在繼承前人的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步改變了當(dāng)時(shí)的古 拙書風(fēng)，對(duì)后 世產(chǎn)生了很大的影響。他的書法兼精諸體，尤以行草擅名。他運(yùn)筆豪邁，饒有氣勢，在書法史上與其父王羲之齊名，并稱“二王”。他存世的墨跡有行書《鴨頭九帖》；小楷刻本有《洛神賦 (十三行 ) 請完成：讀了這一材料，請把你的想法告訴大家。 思路解析： 該題利用是歷史故事的形式考查了王獻(xiàn)之書法藝術(shù)成就以及其善于向他人學(xué)習(xí)的 答案： 通過學(xué)習(xí)王獻(xiàn)之博采眾長、持之以恒、苦練書法的事跡，我們應(yīng)養(yǎng)成善于向他人學(xué)習(xí) (1)該畫的作者是誰 ?畫名叫什么 ? (2)此畫反映了這位畫家的人物畫有什么特點(diǎn) ? (3)他對(duì)人物有什么獨(dú)創(chuàng)的見解 ? 思路解析： 答案： (1) (2) (3)
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