【摘要】第24課異彩紛呈的藝術(shù)成就北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)上冊(cè)講義〖內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)〗?列舉古代書(shū)法、繪畫(huà)、雕塑等方面的主要成就。一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力?了解東晉書(shū)法家王羲之的書(shū)法成就和藝術(shù)特點(diǎn),列舉其代表作品,并知道他被稱(chēng)為“書(shū)圣”的原因。?知道東晉時(shí)期繪畫(huà)藝術(shù)成就最高的是顧愷之,能說(shuō)出顧
2025-01-22 11:03
【摘要】第24課異彩紛呈的藝術(shù)成就北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)上冊(cè)講義〖內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)〗?列舉古代書(shū)法、繪畫(huà)、雕塑等方面的主要成就。一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力?了解東晉書(shū)法家王羲之的書(shū)法成就和藝術(shù)特點(diǎn),列舉其代表作品,并知道他被稱(chēng)為“書(shū)圣”的原因。?知道東晉時(shí)期繪畫(huà)藝術(shù)成就最高的是顧愷之,能說(shuō)出顧愷
2025-02-02 01:23
【摘要】第24課異彩紛呈的藝術(shù)成就北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)上冊(cè)課件本課件主要是給師生提供相關(guān)歷史資料,請(qǐng)根據(jù)教學(xué)實(shí)際有選擇性地使用。美女簪花“藝術(shù)中國(guó)——我最喜愛(ài)的東晉藝術(shù)家”評(píng)選王羲之顧愷之入圍選手?王羲之及其書(shū)法簡(jiǎn)介?相關(guān)古跡?王羲之書(shū)法
【摘要】異彩紛呈的藝術(shù)成就美女簪花“藝術(shù)中國(guó)——我最喜愛(ài)的東晉藝術(shù)家”評(píng)選王羲之顧愷之入圍選手?王羲之及其書(shū)法簡(jiǎn)介?相關(guān)古跡?王羲之書(shū)法作品及賞析?王羲之小故事王羲之簡(jiǎn)介王羲之,字逸少,東晉著名書(shū)法家。原籍瑯邪人(今屬山東臨沂),居會(huì)稽山陰(浙江紹興)。官至右軍將軍,會(huì)稽內(nèi)
2025-07-17 04:29
【摘要】歷史教學(xué)設(shè)計(jì)授課教師:授課時(shí)間:年月日課型:新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力了解東晉書(shū)法家王羲之的書(shū)法成就和藝術(shù)特點(diǎn),列舉其代表作品,并知道他被稱(chēng)為“書(shū)圣”的原因。知道東晉時(shí)期繪畫(huà)藝術(shù)成就最高的是顧愷之,能說(shuō)出顧愷之的繪
2025-01-24 02:40
【摘要】第24課異彩紛呈的藝術(shù)成就一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力學(xué)生能列舉出王羲之、顧愷之的代表作品以及著名的石窟藝術(shù)代表。引導(dǎo)學(xué)生了解王羲之書(shū)法藝術(shù)的特點(diǎn),了解顧愷之的繪畫(huà)風(fēng)格,了解石窟藝術(shù)是隨著佛教的傳播而發(fā)展起來(lái)的。過(guò)程和方法指導(dǎo)學(xué)生收集王羲之、顧愷之、石窟藝術(shù)的有關(guān)資料,使學(xué)生學(xué)會(huì)研究性學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生欣賞王羲之
2025-01-24 06:34
【摘要】迎著晨風(fēng)想一想,今天該怎樣努力;踏著夕陽(yáng)問(wèn)一問(wèn),今天有多少長(zhǎng)進(jìn)?七年級(jí)歷史日期:班級(jí):姓名:第24課異彩紛呈的藝術(shù)成就一、學(xué)習(xí)目標(biāo):、書(shū)法成就、藝術(shù)風(fēng)格及代表作品。、特點(diǎn)和代表作。,能列舉出三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期石窟藝術(shù)的代表作品。
2024-09-27 00:48
【摘要】第12課了解身邊的“歷史”——學(xué)習(xí)與探究之二[通過(guò)這次練習(xí),意味著你]1、學(xué)會(huì)收集材料、調(diào)查探究等方法,了解自己身邊的歷史.2、進(jìn)行小組合作,培養(yǎng)合作意識(shí)和交往技能.3、通過(guò)了解身邊的歷史,切身感受時(shí)代的發(fā)展和生活的進(jìn)步,激勵(lì)學(xué)生察往知來(lái),與時(shí)俱進(jìn),創(chuàng)造更加美好的明天.[課堂同步練習(xí)(A)]
2025-02-05 06:24
【摘要】第20課異彩紛呈的科學(xué)文化教學(xué)目的:通過(guò)對(duì)祖沖之和圓周率的學(xué)習(xí),能夠敘述祖沖之推算圓周率的史實(shí)。通過(guò)對(duì)《齊民要術(shù)》的學(xué)習(xí),知道它農(nóng)學(xué)領(lǐng)域的重要著作。了解王羲之的書(shū)法成就和藝術(shù)特點(diǎn),列舉其代表作品及其風(fēng)格;了解顧愷之的成就,能說(shuō)出他的繪畫(huà)風(fēng)格及其代表作品;知道石窟藝術(shù)是三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期藝術(shù)成就的最高體現(xiàn)及它是如何發(fā)展起來(lái)的并能列舉這一時(shí)期的代表作品。對(duì)
2025-02-11 13:59
【摘要】第21課南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類(lèi)訓(xùn)練,可用于課前),北方人民為了________________,開(kāi)始南遷。_________后期,大批北方民眾思路解析:東漢末年,北方社會(huì)動(dòng)亂,南方相對(duì)安定,為躲避戰(zhàn)亂,北方人口南遷,形成南答案:躲避戰(zhàn)亂,北方移民南下后,主要分布在________________地區(qū),部分移民到達(dá)
2025-02-05 03:55
2024-09-26 00:58
【摘要】第3課傳說(shuō)時(shí)代的文明曙光5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類(lèi)訓(xùn)練,可用于課前)4000多年前,炎帝和黃帝曾經(jīng)聯(lián)合打敗以________________為首的部落;后來(lái)炎帝和黃帝為爭(zhēng)奪中原地區(qū),又在“________________思路解析:答案:蚩尤_________D.思路解析:答案:D
【摘要】第20課異彩紛呈的科學(xué)文化風(fēng)光旖旎山河美恩澤后世惠民生領(lǐng)先千載揚(yáng)美名藝術(shù)之花綻放美_____之際的科學(xué)家。他在世界上把______的數(shù)值計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)以后第___位數(shù)字,比歐洲人早了約______年。時(shí)期的_____家。他著
2025-02-02 15:48
【摘要】第2課星羅棋布的氏族聚落5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類(lèi)訓(xùn)練,可用于課前)________________。半坡聚落位于今________________,是________________流域聚落的代表;河姆渡聚落位于今________________,是________________流域聚落的代表。思路解析:
2025-02-03 00:40
【摘要】第8課璀璨的文學(xué)藝術(shù)同步測(cè)控名師導(dǎo)航●要點(diǎn)導(dǎo)學(xué)[唐詩(shī)數(shù)量多,收集在《全唐詩(shī)》一書(shū)中的有2300多位詩(shī)人的48900余首詩(shī)歌。唐詩(shī)最普遍,從帝王、貴族、官僚、文人到和尚、道士、尼姑和歌妓,都有作品。唐詩(shī)內(nèi)容豐富,大地、山河、戰(zhàn)場(chǎng)、邊塞、農(nóng)村、城市以及階級(jí)的對(duì)立、政治的風(fēng)云、歷史的題材和各階層人民的生活、婦女的遭遇等,無(wú)
2025-02-05 03:53