數(shù)一數(shù)第二課時-資料下載頁
2024-11-21 02:10本頁面
【導讀】，初步認識按順序數(shù)數(shù)的方法；，滲透應用意識；，初步體會數(shù)學的意義與樂趣。學生準備練習本。2．強化認識數(shù)數(shù)時應一個一個按順序數(shù)。數(shù)比較多的物品時，可以數(shù)。完一個用小斜線輕輕的畫去。匹木馬；4架小飛機；5只蝴蝶??，注意引導學生正確使用量詞。你還有什么想法？有幾個物體就用幾個點子表示，滲透一一對應思想。2．探索：數(shù)學書第2—3頁場景圖下物體和點子圖的對應關系。生估猜，再數(shù)數(shù)驗證。8只茶杯、9只梨、10只小碗。的眼睛看著我們，你們想與它們交朋友嗎？導學生完成補充習題第1頁內容。注意引導第3題：數(shù)一數(shù)，連一連，用直尺畫
【正文】 手指頭，二根手指頭，變成變成變成 小白兔（小剪刀） 三根手指頭，三根手指頭，變成變成變成 小花貓 四根手指頭，四根手指頭，變成變成變成 螃蟹走 五根手指頭，五根手指頭， 變成變成變成 小鳥飛 六根手指頭，六根手指頭，變成變成變成 打電話 七根手指頭，七根手指頭，變成變成變成 三角形 八根手指頭，八根手指頭，變成變成變成 神槍手 九根手指頭，九根手指頭，變成變成變成 小狗狗 十根手指頭，十根手指頭，變成變成變成 拍拍手
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