4科級(jí)干部實(shí)績(jī)考核問題研究思考-資料下載頁(yè)
2024-09-06 18:50本頁(yè)面
【正文】 導(dǎo)水平，包括教育理念和辦學(xué)思路，指導(dǎo)教育教學(xué)的能力、教育改革和創(chuàng)新能力，決策管理能力、協(xié)調(diào)配合能力等。 勤。主要是工作作風(fēng)、工作效率和努力程度等。 績(jī)。主要指單位或科室的整體工作效果，綜合工作業(yè)績(jī)等。如：教育督導(dǎo)檢查的綜合評(píng)價(jià)（義務(wù)教育各項(xiàng)指標(biāo)完成情況）； 第 8 頁(yè) 共 9 頁(yè) 教育教學(xué)質(zhì)量各項(xiàng)指標(biāo)完成情況；黨建思想政治工作情況；辦學(xué)條件的改善和各項(xiàng)檢查評(píng)比成績(jī)等。 鑒于考核內(nèi)容及其量化的指標(biāo)體系，是考核工作的主要依據(jù)和基本方式，而其內(nèi)容又異常豐富繁雜，有些還難以量化，因此，要組 織力量深入系統(tǒng)地加以研究和探索。 （四）必須規(guī)范考核程序，改進(jìn)考核方法。 主要包括以下四個(gè)環(huán)節(jié)： 個(gè)人述職。應(yīng)包括本考察期內(nèi)所做的主要工作及其成效，存在的主要問題及今后努力方向，要實(shí)事求是、觀點(diǎn)明確、論據(jù)充足。 群眾評(píng)議。由教代會(huì)主持，在個(gè)人述職的基礎(chǔ)上，讓教職工對(duì)所考察干部的工作表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議，用滿意度指標(biāo)考察群眾對(duì)該干部的認(rèn)可程度，由教代會(huì)負(fù)責(zé)整理和報(bào)告。 組織考察。包括當(dāng)面考評(píng)、個(gè)別訪談、召開座談會(huì)、問卷調(diào)查、實(shí)地察驗(yàn)、數(shù)據(jù)采集與核實(shí)、征求相 關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和科室意見等。 綜合評(píng)估與檔次評(píng)定。根據(jù)考察所收集到的各方面情況和意見，對(duì)考察對(duì)象的表現(xiàn)做出綜合評(píng)價(jià)，并劃分出相應(yīng)的檔次，形成書面材料，向有關(guān)方面報(bào)告，由組織部門存檔。 （五）強(qiáng)化考核結(jié)果的運(yùn)用。 考核的結(jié)果，一方面要形成材料，向黨委和有關(guān)部門匯報(bào)和 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 通報(bào)，作為表彰獎(jiǎng)勵(lì)、調(diào)整任用、教育培訓(xùn)的依據(jù)。另一方面要及時(shí)與本人溝通和交換，以達(dá)到鞭策鼓勵(lì)和警示勸誡的作用。切忌考核結(jié)果與獎(jiǎng)懲任用相脫節(jié)，該獎(jiǎng)的不獎(jiǎng)，該罰的不罰，保證干部考察工作的嚴(yán)肅性、權(quán)威性和公正性。這是廣大干部教職 工最為關(guān)心和矚目的一點(diǎn)，也是干部考核工作能否取得最終成效的關(guān)鍵所在。 總之，科級(jí)干部實(shí)績(jī)考核，是一項(xiàng)極其重要而又異常艱巨復(fù)雜的工作，搞好此項(xiàng)工作，離不開領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，離不開一套科學(xué)合理的工作程序和方法，特別是量化的考核指標(biāo)體系，更離不開從事該項(xiàng)工作的同志所應(yīng)具備的素質(zhì)和高度的事業(yè)心、責(zé)任感。
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