4科級(jí)干部實(shí)績(jī)考核問(wèn)題研究思考-閱讀頁(yè)
2024-09-06 18:50本頁(yè)面
【正文】 評(píng)議、民主測(cè)評(píng)、個(gè)別談話(huà)等方式，廣泛聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)，取得廣大群眾的支持和參與，使考核結(jié)果符合社會(huì)公論。表明調(diào)查對(duì)象對(duì)干部考核工作吸收群眾參與的高度重視。 五是堅(jiān)持考核結(jié)果與獎(jiǎng)懲掛鉤，賞罰分明的原則。在這次調(diào)研 第 7 頁(yè) 共 9 頁(yè) 中大多數(shù)調(diào)查對(duì)象認(rèn)為：考核的結(jié)果必須同對(duì)干部的獎(jiǎng)懲使用相聯(lián)系，切實(shí)起到獎(jiǎng)勤罰懶、賞優(yōu)罰劣的作用。因此，必須把考核結(jié)果同干部獎(jiǎng)懲和職務(wù)升降緊密聯(lián)系起來(lái)，只有這樣，才能充分發(fā)揮實(shí)績(jī)考核的依據(jù)、導(dǎo)向、激勵(lì)和教育四個(gè)作用。 本著全面考核注重實(shí)績(jī)、定性與定量相結(jié)合注重量化的原則，應(yīng)根據(jù)科級(jí)干部如：書(shū)記、校長(zhǎng)、科長(zhǎng)工作的不同性質(zhì)和崗位職責(zé)，圍繞德、能、勤、績(jī)、廉等方面的要求，制定具體（量化）的考核指標(biāo)體系，主要內(nèi)容至少應(yīng)包括： 德。 能。 勤。 績(jī)。如：教育督導(dǎo)檢查的綜合評(píng)價(jià)（義務(wù)教育各項(xiàng)指標(biāo)完成情況）； 第 8 頁(yè) 共 9 頁(yè) 教育教學(xué)質(zhì)量各項(xiàng)指標(biāo)完成情況；黨建思想政治工作情況；辦學(xué)條件的改善和各項(xiàng)檢查評(píng)比成績(jī)等。 （四）必須規(guī)范考核程序，改進(jìn)考核方法。應(yīng)包括本考察期內(nèi)所做的主要工作及其成效，存在的主要問(wèn)題及今后努力方向，要實(shí)事求是、觀點(diǎn)明確、論據(jù)充足。由教代會(huì)主持，在個(gè)人述職的基礎(chǔ)上，讓教職工對(duì)所考察干部的工作表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議，用滿(mǎn)意度指標(biāo)考察群眾對(duì)該干部的認(rèn)可程度，由教代會(huì)負(fù)責(zé)整理和報(bào)告。包括當(dāng)面考評(píng)、個(gè)別訪談、召開(kāi)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地察驗(yàn)、數(shù)據(jù)采集與核實(shí)、征求相 關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和科室意見(jiàn)等。根據(jù)考察所收集到的各方面情況和意見(jiàn)，對(duì)考察對(duì)象的表現(xiàn)做出綜合評(píng)價(jià)，并劃分出相應(yīng)的檔次，形成書(shū)面材料，向有關(guān)方面報(bào)告，由組織部門(mén)存檔。 考核的結(jié)果，一方面要形成材料，向黨委和有關(guān)部門(mén)匯報(bào)和 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 通報(bào)，作為表彰獎(jiǎng)勵(lì)、調(diào)整任用、教育培訓(xùn)的依據(jù)。切忌考核結(jié)果與獎(jiǎng)懲任用相脫節(jié)，該獎(jiǎng)的不獎(jiǎng)，該罰的不罰，保證干部考察工作的嚴(yán)肅性、權(quán)威性和公正性。 總之，科級(jí)干部實(shí)績(jī)考核，是一項(xiàng)極其重要而又異常艱巨復(fù)雜的工作，搞好此項(xiàng)工作，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，離不開(kāi)一套科學(xué)合理的工作程序和方法，特別是量化的考核指標(biāo)體系，更離不開(kāi)從事該項(xiàng)工作的同志所應(yīng)具備的素質(zhì)和高度的事業(yè)心、責(zé)任
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