31溫度(2)-資料下載頁
2024-11-21 01:40本頁面
【導(dǎo)讀】觀察能力和用語言表述知識能力，養(yǎng)成愛護(hù)儀器的良好習(xí)慣。教學(xué)具演示實(shí)驗(yàn)器材：各種溫度計(jì)（各1支）、各種溫度計(jì)掛圖（各1副）、演示溫度計(jì)（1支）、燒杯（3只），分別盛冷水、溫水、開水?？磮D，請用一名話描述他們各自此時(shí)的感受。計(jì)——寒暑表、醫(yī)用溫度計(jì)——體溫計(jì)等。說明此時(shí)溫度值增加，將手松開，觀察玻管內(nèi)液椎液面下降。脹冷縮性質(zhì)制成的。分成100等分，每一等分叫1攝氏度，記作1℃。引導(dǎo)讀2℃、15℃、－10℃、－98℃，并說出最高溫度和最低溫度，明確溫度計(jì)的量程和分度值再練習(xí)讀溫度值。抽學(xué)生練習(xí)，教師簡評歸納。每小格（分度值）是__________. 把書中幾種溫度計(jì)一起比較。P52動手動腦學(xué)物理：1，2，3，
【正文】 認(rèn)識體溫計(jì)，并完成： (1)體溫計(jì) ——— ______________________ (2)體溫計(jì)里裝的液體是 _____ (3)測量范圍是 ____________。每小格（分度值）是 __________ (4)、結(jié)構(gòu)上，在玻璃泡和直玻璃管間有一段 ________________ (5)、使用上， _____________________ （ 6）把書中幾種溫度計(jì)一起比較。 鞏固訓(xùn)練（見課件） 小結(jié)： 溫度定義，實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)的構(gòu)造和原理，攝氏溫度的規(guī)定，體溫計(jì)與實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)的異同。 四 、布置作業(yè) （ 1） P50 科學(xué)世界 （ 2） P52 動手動腦學(xué)物理： 1， 2， 3， 五、 板書設(shè)計(jì) 教學(xué)反思：
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1