21第三單元語(yǔ)文活動(dòng)3-資料下載頁(yè)
2024-11-21 01:23本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．積累偏旁相同的字，注意結(jié)構(gòu)——半包圍。2．通過練習(xí)在詩(shī)句中填寫表示顏色的詞，體會(huì)詩(shī)的意境。3．連線，了解神話、成語(yǔ)故事。4．讀讀背背，養(yǎng)成勤學(xué)苦練的好習(xí)慣。5．積累古詩(shī)，感受古詩(shī)的美。1．學(xué)生搜集有關(guān)日常生活中的小發(fā)明、小竅門的資料。2．學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)自己喜愛的童話故事。搜集自己喜愛的動(dòng)物圖片與資。3．寫有“日積月累”內(nèi)容的小黑板。5．老師準(zhǔn)備“最佳提問獎(jiǎng)”、“最佳辦法獎(jiǎng)”、“最佳表達(dá)獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀。6．老師準(zhǔn)備一本孫幼軍寫的《小豬稀里呼?！返臅?。1．學(xué)生自讀并觀察生字特點(diǎn)。4．同桌互相檢查對(duì)生字的認(rèn)讀情況。1．先弄懂題意，小組討論。3．學(xué)生試著說說詩(shī)句的大概意思。6．你還記得哪些描寫景物的優(yōu)美詩(shī)句?1．明白題意，自己連一連?？梢允棺约韩@得啟迪，從中汲取力量，今天我們就來學(xué)一些。2．各人輕聲讀書上提供的名人名言，把句子讀通順。5．指名再讀，師生評(píng)價(jià)。5．評(píng)一評(píng)，誰(shuí)畫得好。
【正文】 機(jī)正音指導(dǎo)。 4．想想這些名言的意思，并且試著放聲讀出感情。 5．指名再讀，師生評(píng)價(jià)。 6．齊讀鞏固。 7．交流各自課前搜集的名人名言，有感情地朗讀給大家聽。 五、大舞臺(tái)。 1．你記得哪些描寫景物的優(yōu)美詩(shī)句 ?給大家背一背。 2．學(xué)生自由地背一背詩(shī)句，可以相互抽查。 3．配上動(dòng)作讀古詩(shī)。 4．根據(jù)古詩(shī)畫幅畫。 5．評(píng)一評(píng)，誰(shuí)畫得好。 教學(xué)后記 ：
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