21老人與海教案定稿-資料下載頁
2024-11-21 01:23本頁面
【導讀】一位老人十多年如一日，每逢冬。季來臨，每天到翠湖之畔去喂海鷗，風雨無阻。老人去世后,海鷗們像是。為老人守靈的“兒女”，不忍離開自己的親人。充分展示了人與動物，人。與自然的和諧、感人。壯畫面，展示了海鷗對老人的那份令人震撼的情。1學習8個生字。正確讀寫并理解“塑料、餅干、節(jié)奏、樂譜、吉祥、企。盼、急速、抑揚頓挫、相依相隨”等詞語。動物之間的感情寫具體的。護這些美麗的海鷗，他的名字叫吳慶恒，人們親切的稱他為海鷗老人?？焖倌x全文，找出有關老人與海鷗的幾件事情，并用自己的話來說一說，從而告訴學生，讀書就得了解文章的寫作順序。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與。“撲”字可以換成什么字？他相伴了多少個冬天的“兒女”們??
【正文】 ？為什么？ 小結(jié) ： 短短的幾個句子，卻讓我們體會到了海鷗對老人那份震撼人心的深情，如果用一個詞來形容老人和海鷗的情義，你會用哪一個詞？ 五：拓展練習 1, 拓 展 練 習 A、表示列舉的省略 B、表示話未說完 C、表示語意未盡 ,讓人思索 (1)、側(cè)耳細聽，原來是親昵得變了調(diào)的地方話 —— “ 獨腳 ”“ 灰頭 ”“ 紅嘴 ”“ 老沙 ”“ 公主 ”?? (2)、聽到這個消息，我們仿佛又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨 ?? (3)、 “ 它去年沒有來，今年也沒有來 ?? 海鷗是吉祥鳥、幸福鳥！ ” (4)、 “ 你看它們那小模樣！嘖嘖 ??” (5)、照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個冬天的 “ 兒女 ” 們 ?? 2,你的周圍有小動物嗎？你愿意與小動物交朋友嗎？說一說你打算怎樣與小動物交朋友。 喂→喚→談 板書設計： 2 老人與海鷗 ↖念↙
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1