【導讀】銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽?？椗?。這詩寫一個失意宮女的孤獨生活和凄涼心情。前兩句已經(jīng)描繪出一幅深宮生活的圖景。上的圖畫添了幾分暗淡而幽冷的色調(diào)。個孤單的宮女正用小扇撲打著飛來飛去的螢火蟲?？茖W的，但螢總是生在草叢冢間那些荒涼的地方。螢的動作可以想見她的寂寞與無聊。只好以撲螢來消遣她那孤獨的歲月。陰冷與寂寞，但這又有什么用呢？出入君懷袖，動搖微風發(fā)。?？智锕?jié)至，驚飆奪炎熱。秋扇，便常常和失寵的女子聯(lián)系在一起了。團扇，美人病來遮面。“夜色涼如水”暗示夜已深沉，寒意。襲入，該進屋去睡了。不幸的身世，也使她產(chǎn)生了對于真摯愛情的向往。之意見于言外，然后為至矣。個側(cè)面反映了封建時代婦女的悲慘命運。1．了解海明威的作品和風格；發(fā)現(xiàn)并探求作品中主人公。中指鯊魚正在吃大馬林魚。得到全面而細致的再現(xiàn)。來命名經(jīng)歷一戰(zhàn)后精神空虛的青年一代。

　　

【正文】 對大海的描寫粗獷簡潔，猶如一幅水墨山水畫，讀來令人心曠神怡，美不勝收。 ? ③ 鮮明生動的動作描寫和簡潔的對話。海明威善于從感覺、視覺、觸覺著手去刻畫形象，將作者、形象與讀者的距離縮短到最低限度，而且很少直接表露感情，他總是把它們凝結(jié)在簡單、迅速的動作中，蘊涵在自然的行文或者簡潔的對話中，由讀者自己去體會。如寫老人與鯊魚搏斗的場面： “ 老頭兒用魚叉攮到鯊魚頭上的時候，他聽得見那條大魚身上皮開肉綻的聲音。 ” 這種描寫本來都是老人的所見所聞，但讀者讀來便會過電一般油然而生出同樣的感覺，同驚懼，同緊張，同喜悅。海明威“ 打定主意放手讓讀者去如實地吸取印象 ” ，而 “ 不擠到對象與讀者之間去礙事 ” ，他要讓對象與讀者直接溝通，這也是這篇小說的場景描寫如此震撼人心的一個重要原因。 ? ④ 著力追求一種含蓄、凝練的意境。海明威曾經(jīng)以冰山來比喻創(chuàng)作，說創(chuàng)作要像海上的冰山，八分之一露在上面，八分之七應(yīng)該隱含在水下。露出水面的是形象，隱藏在水下的是思想感情，形象越集中鮮明，感情越深沉含蓄。另外，為使“ 水下 ” 的部分深厚闊大，他還借助于象征的手法，使作品蘊涵深意。 3 ． 隨堂練習 1 ．下列詞語中，字形和加點字的讀音全都正確的一項是 ( ) A ．坐鎮(zhèn) 積思廣益 砧板 ( z h ān) 追本 溯．源 ( s249。 ) B ．震攝 聲名鵲起 按 捺．( n 224。 ) 返 璞．歸真 ( p ǔ ) C ．蹂躪 喧然大波 要 挾．( xi225。 ) 即．景生情 ( j 237。 ) D ．熏陶 死皮賴臉 迂．回 ( yū) 锃．光瓦亮 ( z 232。 n ɡ) 【答案】 D(A 集思廣益， 砧 ． 板 ( z hēn) ； B 震懾，返 璞 ．歸真 ( p ) ； C 軒然大波，要 挾 ． ( xi233。 ) ) ? 2． 下列各句中 ， 沒有語病的一句是 ( ) ? A． 2020年 4月 25日上午 ， 來自五大洲的五名大學生在清華大學采集了深圳第 26屆世界大學生運動會的圣火 。代表亞洲大學生的采火使者是來自深圳大學的學生栗璐雅 。 ? B． 在地溝油 、 染色饅頭 、 瘦肉精等不斷挑戰(zhàn)民眾 “ 抗毒 ”能力的諸多食品安全問題出現(xiàn)之后 ， 一場打擊違法食品添加劑為主題的餐桌安全 “ 整風運動 ” 在政策密集加碼中強勢拉開 。 ? C． 個人所得稅法修正案草案近期已公布 ， 向全社會公開征求意見 。 個人所得稅的調(diào)整涉及到每一個公民的切身利益 ， 不僅需要民眾充分地公開討論乃至觀點交鋒 ， 更需要政府部門以及專家的聲音 。 ? D． 在新形勢下 ， 我們應(yīng)該樹立新的文化發(fā)展觀 ，推進和挖掘文化體制創(chuàng)新和特色文化內(nèi)涵 ， 著力開發(fā)富有時代精神和廣東特色的文化產(chǎn)品 。 ? 【 答案 】 A( 。 在 “ 打擊 ” 前面加“ 以 ” 。 。 “ 不僅 ， 更 ” 表示遞進關(guān)系 ， 改為 “ 不僅需要政府部門以及專家的聲音 ，更需要民眾充分地公開討論乃至觀點交鋒 ” ， 這樣才能與前一句呼應(yīng) ， 強調(diào)民眾的作用 。 不當 ， 應(yīng)為 “ 推進文化體制創(chuàng)新和挖掘特色文化內(nèi)涵 ” 。 ) ? 3． 依次填入下面一段文字橫線處的句子 ， 銜接最恰當?shù)囊唤M是 ( ) ? 散文的 “ 形 ” 主要指散文的選材和行文方式 ，________________________________________________________________________ ? ① 所以古人常有 “ 傳神 ”“ 神韻 ” 等說法 。 ? ② 沒有了它 ， 一篇散文就散了架 ， 也就支撐不起來 。 ? ③ 而散文的 “ 神 ” 主要指滲透在字里行間的情緒 、主題 、 意蘊 、 發(fā)展線索等 。 ? ④ 如同兼具形體和精神才能成為活生生的人一樣 ，好的散文也應(yīng)該 “ 形 ”“ 神 ” 兼?zhèn)?。 ? ⑤ 可以說 ， “ 神 ” 是散文的主心骨 。 ? ⑥ 好像一個人的精神等內(nèi)在的東西 ， 你只有經(jīng)過細細琢磨才能感受到 。 ? A． ②①③⑤④⑥ B． ③⑥⑤①④② ? C． ③⑥⑤②①④ D． ②①③⑥⑤④ ? 【 答案 】 C(整個語段先說 “ 形 ” 然后重點說“ 神 ” 的含義與作用 ， 最后歸結(jié)為好散文應(yīng)“ 形 ”“ 神 ” 兼?zhèn)?。 ) ? 4． 小說描寫了老人和各種鯊魚搏斗的情景 ， 下列句子所列鯊魚名稱不正確的一項是 ( ) ? A． 它們游得那么快 ， 身子那么強健 ， 戰(zhàn)斗的武器那么好 ， 以至于沒有別的任何對手 。 ——鯖鯊 。 ? B． 他看見它們的闊大的 、 扁平的鏟尖兒似的頭 ，以及那帶白尖兒的寬寬的胸鰭 。 ——鏟鼻鯊 。 ? C． 它來到的時候就活像一只奔向豬槽的豬 ， 如果一只豬的嘴有它的那么大 ， 大得連你的頭也可以伸到它嘴里去的話 。 ——星鯊 。 ? D． 它們已經(jīng)躥到船頭跟前去咬那條死魚 ， 一忽兒一個接著一個地撲上來 ， 一忽兒一擁而上 。 ——星鯊 。 ? 【 答案 】 C(犁頭鯊 。 ) ? 5． 下列對第二部分中的句子理解不正確的一項是 ( ) ? A． “ 船還是好好的 ， 他想 。 完完整整 ， 沒有半點兒損傷 ， 只除了那個舵把 。 那是容易配上的 。 ”這句話說明盡管老人的力氣被打垮了 ， 但他的信心還在 ， 他的信心和希望始終沒有被打垮 。 ? B． “ 還有大海 ， 那兒有我們的朋友 ， 也有我們的敵人 。 ” 這句話的意思是說鯊魚是我們的敵人 ，大馬林魚是我們的朋友 。 ? C． “ 人們都已上床睡去 ” 和 “ 沒有人來幫助他 ，他只好一個人盡力把船劃到岸邊 ” 這兩句話說明老人是孤獨的 ， 也表現(xiàn)了他勇于面對孤獨的性格 。 ? D． “ 一只貓從遠處跑過去 ， 不知在那兒干什么 。老頭直望著它 ， 過一會兒他才轉(zhuǎn)過來專望著大路 。 ” 這句話表面寫不知貓在那兒干什么 ， 其實我們能想到貓也在吃魚 ， 可見老人屢遭挫折 ， 但他 “ 專望著大路 ” ， 表現(xiàn)了他永不氣餒 ， 對未來充滿信心的性格 。 ? 【 答案 】 B(這句話的含義是：大海 、 風 、 鯊魚象征著神秘的自然 ， 人既要依靠自然 ， 又要征服自然 。