282解直角三角形(2)課件1(1)-資料下載頁
2024-11-21 00:13本頁面
【導(dǎo)讀】某同學(xué)仿照“噴泉”實驗的原理,溶液顏色逐漸變淺?種氣體中的兩種,則下列判斷中,擠壓滴管的膠頭，下。的四支試管中并倒置于水槽中，一般不用NH4NO3來代替NH4Cl，加熱后反應(yīng)制取N2。裝置的作用除了將氣體混合外，連續(xù)通入乙裝置的水中吸收氨，性，能否象H2那樣還原CuO呢？請你參與該小組的活動。缺陷，為確保實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性，驗，觀察到CuO變?yōu)榧t色物質(zhì)，已知Cu2O是紅色粉末，如下實驗：取98gCu2固體，
【正文】 將實驗改進(jìn)為：在試管中加入3mL2 molL 1HNO3并放入銅片，然后加入幾粒 NaNO2晶體，發(fā)現(xiàn)只需 1秒鐘，銅片表面就開始產(chǎn)生氣泡。由丁的實驗可得出的結(jié)論是： 。 ? 【 變式訓(xùn)練 4】 (2020黃橋中學(xué)模擬卷 ) 某校課外活動小組為了探究銅與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體主要是 NO而設(shè)計了下列實驗，裝置如圖所示 (加熱裝置和固定裝置均已略去 )。圖中 K為止水夾 (處于關(guān)閉狀態(tài) )， F是一半空的注射器。 請回答關(guān)問題： (1)．設(shè)計裝置 A的目的是 ； 為達(dá)到此目的，應(yīng)進(jìn)行的操作是 。 (2)．在完成 (1)中的 “ 操作 ” 后，將裝置 B中銅絲插入稀硝酸，并微熱之，觀察到裝置 B中的現(xiàn)象是 ； B中反應(yīng)的離子方程式為： 。 (3)．裝置 E和 F的作用是 ；為實現(xiàn)此作用，其操作方法是 。 (4)．裝置 D的作用是 。 【 隨堂練習(xí) 】 1. 將相同質(zhì)量的銅分別和過量濃硝酸、稀硝酸反應(yīng)，下列敘述中正確的是 ( ) A．反應(yīng)速率：兩者相同 B．消耗硝酸的物質(zhì)的量：前者多，后者少 C．反應(yīng)生成氣體的顏色：前者淺，后者深 D．反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)：前者多，后者少 2． g銅與過量的硝酸 (8 molL－ 1 60 mL)充分反應(yīng)后，硝酸的還原產(chǎn)物 NO、 NO2，反應(yīng)后溶液中含 H＋ 為 n mol，此時溶液中含NO3－ 的物質(zhì)的量為 ( ) A． mol B． mol C． (n＋ ) mol D． (n＋)mol 3．（ 2020揚州中學(xué)模擬卷 g 63%的 HNO3溶液密度為 gcm－ 3和 100 mL molL－ 1的 HNO3溶液相比，正確的是 ( ) A．都應(yīng)用棕色廣口瓶存儲 B．濃度不同的兩種 HNO3(aq) C．溶液的體積不同但濃度相同 D．均可與 Au反應(yīng)而發(fā)生鈍化現(xiàn)象 （含雜質(zhì)銅）和硝酸（含雜質(zhì) Fe3＋ ）反應(yīng)制取硝酸銀。步驟如下： 依據(jù)上述步驟，完成下列填空： （ 1）溶解銀的硝酸應(yīng)該用 硝酸（填濃或?。Ｔ蚴? （填序號，下同） （ a）減少過程中產(chǎn)生 NOX的量 （ b）減少原料銀的消耗量 （ c）節(jié)省硝酸物質(zhì)的量 （ 2）步驟 B加熱保溫的作用是___________。 （ a）有利于加快反應(yīng)速率 （ b）有利于未反應(yīng)的硝酸揮發(fā) （ c）有利于硝酸充分反應(yīng)，降低溶液中 c（ H＋ ） （ 3）步驟Ｃ中是為了除去 Fｅ 3＋ 、Cu2＋ 等雜質(zhì)，沖稀靜置時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是 _____ （ a）置換反應(yīng) （ b）水解反應(yīng) （ c）氧化還原反應(yīng) 產(chǎn)生的沉淀物化學(xué)式 .
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