解直角三角形(蘇教版)-資料下載頁
2024-11-10 12:43本頁面
【導(dǎo)讀】圖標(biāo)，則幻燈片翻頁。1直角三角形的邊角關(guān)系.2應(yīng)用勾股定理、Rt△的兩銳角互余及銳角三。互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形.3會用解直角三角形的有關(guān)知識解某些簡。單的實際問題；完成簡單的實習(xí)作業(yè).4進(jìn)一步提高學(xué)生數(shù)形結(jié)合、分析問題以及。解決實際問題的能力和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識的意識；樹立理論來源于實踐又應(yīng)用于實踐的辨證唯?，F(xiàn)代教育媒體手段下的數(shù)形。結(jié)合、啟發(fā)誘導(dǎo)、理論聯(lián)系。解直角三角形；把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)。四重點、難點及突破措。2在解題前,明確那些是已知元素、那些。的完整性為準(zhǔn)則.例如圖，某飛機于空中A處探測到目標(biāo)。C，此時飛行高度AC=1200米，從飛機。例我軍某部在一次野外訓(xùn)練中，有一輛坦克。距離為1550米，山高為565米，如果這輛坦克。向行20米至D處,測得仰角∠BDC為450,求此大廈的高度。五課型及課時安排。另一腰的夾角為450，則三角形ABC的面積為（）。4如圖已知堤壩的橫斷面為梯形，AD坡面的水平寬度為
【正文】 （ 1）斜坡 AD 的鉛直高度是 （ 2） 斜坡 AD 的長是 （ 3）坡角 A的度數(shù)是 （ 4）堤壩底 AB的長是 （ 5）斜坡 BC的長是 D CA B（目標(biāo) 3） 6 如圖從山 頂 A望地面的 C、 D 兩點，俯角分別時 450、 600， 測得 CD=100米，設(shè)山高 AB=x則列出關(guān)于 X的方程是 解得 x= 三 解答題 （目標(biāo) 2） 1在在 Rt△ ABC中， ∠ C=900， a+b=12， tgB=2， 求 C的值及 ∠ ABD的度數(shù) （目標(biāo) 3） 2 山頂上有一座電視塔，在塔頂 B處測得地面上 一點 A的俯角 =600，在塔底 C處測得 A的俯角 α=450，已知塔高為 β=60米，求山高 （目標(biāo) 3） 3 我軍某部在一次野外訓(xùn)練中，有一輛坦克準(zhǔn)備通過一座小山，已知 山腳和山頂?shù)乃骄嚯x為 1550米，山高為 565米，如果這輛坦克能夠爬 250的斜坡，試問：它能部能通過這座小山 ？ AB CDADBC α β （目標(biāo) 3） 4 外國船只，除特許外，不得進(jìn)入我國海洋 100海里以內(nèi)的區(qū)域，如圖，設(shè) A、 B是我們的觀察站， A和 B 之間的距離為 ，海岸線是過 A、 B的一條直線，一外國船只在 P點，在 A點測得∠ BAP=450，同時在 B點測得 ∠ ABP=600，問此時是否要向外國船只發(fā)出警告，令其退出我國海域 . PA B450 600 （目標(biāo) 3） 四 探索題 湖 面上有一塔 ,其高為 h在塔上測得空中一氣球的仰角 α ,又測得氣球在湖中的俯角為 β試求氣球距湖面的高度 h. 八 作業(yè)設(shè)計 1 教科書 P45第 1題 第 2題 2 教科書 P51第 2題 P52第 2題 3 教科書 P51第 3題 4 教科書 P57實習(xí)作業(yè) 再再
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