【導讀】一個圓形花池,直徑是5米,周長是多少?長方形的面積怎樣計算?圓柱體有兩個底面,它們是面積相等的兩個圓。圓柱體有一個側面;有無數(shù)條高,圓柱的高處處相等。米,高是,求它的側面積。數(shù)保留兩位小數(shù)。厘米,它的表面積是多少?例3:一個沒有蓋的圓柱形鐵皮水桶,桶要用鐵皮多少平方厘米?本課你有什么收獲、感悟、體會?你還有哪些疑惑?
【總結】淡雅PPT背景圖片集圓柱的表面積冀教版六年級數(shù)學下冊?復習:準備活動:×2=1、口算:×3=×4=×5=×6=×7=×8=×9=×10=×20=×
2025-11-20 21:34
【總結】冀教版六年級數(shù)學下冊1.理解圓柱體表面積的含義。2.掌握圓柱體表面積的計算方法。3.能靈活運用求表面積的有關知識解決一些實際問題。1.圓的半徑是5厘米,周長是多少?面積是多少?2.圓的直徑是3分米,周長是多少?面積是多少?3.回憶圓柱體的特征。4.長方形的面積計算公式是什
2025-11-02 07:23
【總結】教學目標?1.理解圓柱體側面積和表面積的含義,掌握圓柱側面積和表面積的計算方法。?2.能正確地運用公式計算出圓柱的側面積和表面積。?3.培養(yǎng)同學們觀察、分析和推理等思維能力,發(fā)展同學們的空間觀念。一個圓柱形狀的罐頭,它的側面有一張商標紙,求商標紙的面積(接頭處忽略不計)。問題的引出底面周長高
2025-11-03 02:20
【總結】底面底面高側面我指你說:圓柱的各部分名稱回顧:?1、圓的面積計算公式:?S=πr2?2、圓的周長計算公式:?C=πd?C=2πrr
2025-11-14 12:16
【總結】圓柱的表面積授課人:何曉建找一找:哪些物體的形狀是圓柱?圓柱有幾個面?各有什么特點?圓柱的上、下兩個面都是圓形的。圓柱的上、下兩個面叫做底面。它們是完全相同的兩個圓。圓柱有一個曲面,叫做側面。圓柱兩底之間的距離叫做高(圓柱的高有無數(shù)條)。一種圓柱形罐頭盒,側面有一張商
【總結】申明:所有資料為本人收集整理,僅限個人學習使用,勿做商業(yè)用途。3/3
2025-03-25 00:01
【總結】蘇教版小學數(shù)學第十二冊口答:求下面圓的周長和面積。d=4cmc=s=?C=πd=×4=(cm)?S=πr2=×22=(cm2)底面底面底面底面?zhèn)让娓哂懻?
2025-11-12 00:03
【總結】蘇教版六年級數(shù)學下冊教學目標?,并能熟練地運用公式進行計算。?,并進一步提高運用知識解決實際問題的能力。?,培養(yǎng)大家“學數(shù)學、用數(shù)學”的意識和創(chuàng)新的精神。復習圓柱圓柱的上、下兩個面叫做底面。它們是完全相同的兩個圓。圓柱有一個曲面,叫做側面。圓柱兩個底面之間的距離叫做高。?圓柱的側面積=
2025-11-25 20:37
【總結】蘇教版六年級數(shù)學下冊教學目標?1.理解和掌握圓柱側面積和表面積的計算方法,能根據(jù)實際生活情況解決有關圓柱表面積計算的實際問題。?2.在解決實際問題中,加深理解表面積計算方法,發(fā)展同學們的空間觀念。?3.進一步密切數(shù)學與生活中聯(lián)系,能夠初步學以致用。底面高側面底面底面?zhèn)让娓叩酌?/span>
2025-11-25 22:27
【總結】圓柱的分解底面周長×高圓柱的側面積+兩個底面的面積圓柱的表面積=S表面積=2πr×h+2×πr2側面問題:圓柱的側面展開圖中的長與圓柱底面的周長有什么關系,寬與圓柱的高有什么關系?S表面積=πd×h+2×
2025-11-12 02:13
【總結】啟發(fā)引導,演示驗證合作交流中學創(chuàng)設情境,激趣導入實踐應用,發(fā)展新知觀察發(fā)現(xiàn)中學自我感知中學如圖,用紙片和小棒做成下面的小旗,快速旋轉小棒,觀察并想象紙片旋轉后所形成的圖形。創(chuàng)設情境,激趣導入如圖,用紙片和小棒做成下面的小旗,快速旋轉小棒,觀察并想象紙片旋轉后所形成的圖形
2025-08-15 21:24
【總結】第一篇:圓柱體表面積和體積復習教案教學設計 圓柱體表面積和體積復習教案教學設計(北師大版六年級下冊)教學內容: 教科書第98頁例4及做一做。教學目標: 1.學生在整理、復習的過程中,進一步熟悉圓...
2025-10-15 23:02
【總結】靜寧縣希望小學李欣—————平面圖形——————立體圖形圓柱體有3個面,上下面都是等大的圓,有一個側面,側面是曲形。討論(1)???圓柱體表面展開圖圓柱體的表面積由幾部分組成的?圓柱體的表面積由兩個等圓的面積和一個長方形的面積兩部分組成.圓柱體表面積分幾步計算?可
2024-12-12 22:46
【總結】馬郎小學陳偉人教版六年級數(shù)學下冊第二單元圓柱的表面積練習,可能得到一個()形,也可能得到一個()形或()形。2.把一個圓柱側面沿高展開,可得到一個長方形,這個長方形的長等于圓柱的(),寬等于圓柱的()。長方正方底面周
2025-11-12 02:21
【總結】準備活動:×2=口算:×3=×4=×5=×6=×7=×8=×9=問題:圓柱的側面展開圖中,長與圓柱底面周長有什么關系,寬與圓柱的高有什么關系?底面
2025-11-12 02:32