【導讀】個面都是圓形的。它們是完全相同的兩個圓。間的距離叫做高。商標紙的面積呢?圓柱的側面展開后是_______形.長方形的長=圓柱的底面周長,長方形的寬=圓柱的高。例1.求下面罐頭盒商標紙的面積。底面直徑4分米,至少需要多大面積的。在解答實際問題前一定要先進行分析,答:如果它滾動10周,壓路的面積是。
【總結】圓柱的表面積底面底面底面底面?zhèn)让娓叩酌娴酌娴酌娴酌娴酌嬷荛L高長方形的長=圓柱的底面周長長方形的寬=圓柱的高所以:圓柱的側面積=底面周長×高圓柱的表面積=側面積+2個圓面積圓柱的表面積一個圓柱
2025-11-14 12:43
【總結】圓柱的表面積華新實驗小學胡萬川立體圖形特征表面積體積底面底面?zhèn)让媪Ⅲw圖形表面積6個面的總面積。側面底面底面圓柱的側面積和兩個底面的面積之和。底面底面?zhèn)让鎴A
2025-11-13 03:24
【總結】小學數學六年級下學期圓柱與圓錐數學圓柱的表面積長方體和正方體的表面積指的是什么?復習導入長方體或正方體6個面的總面積,叫做它的表面積。復習導入長方體和正方體的表面積如何求?長高棱長S長方體=(長×寬+長×高+寬×高)×2S正
2025-11-12 01:57
【總結】蘇教版小學數學第十二冊執(zhí)教:李娜時間:2020-3-5底面底面底面底面?zhèn)让娓咭环N圓柱形罐頭盒,它的底面直徑是11厘米,高是15厘米.側面有一張商標紙(如圖),商標紙的面積大約是多少平方厘米?小組討論:怎樣
2025-11-14 13:04
【總結】主講人:韓濤所在單位:紅柳溝鎮(zhèn)學區(qū)填空。1、圓柱有()個底面,它們是();有()側面,是(),有()條高,這些高都()。2、圓柱的側面展開是(),長方形的長等于(),寬等于()。3、圓柱的側面積=2大小一樣的圓1曲面
2025-11-14 10:46
【總結】圓柱的表面積林甸鎮(zhèn)中心小學東發(fā)分校邢麗麗1、圓柱的特征是什么?2、口答下面問題(1)一個圓形花池,直徑是5米,周長是多少?(2)長方形的面積怎樣計算?長方
2025-11-12 00:03
【總結】第2課時圓柱的表面積(1)R·六年級下冊新課導入口頭回答下面的問題。(1)一個圓形花池,直徑是5m,周長(2長方形的面積=長×寬。推進新課圓柱的側面展開是一個什么圖形?圓柱的側面圓柱的側面問題:圓柱的側面積與展開后的長方形的面積有什么關系?底面
2025-11-28 16:27
【總結】努力吧!圓柱的表面積北師大版六年級數學下冊做一個圓柱形紙盒,至少需要用多大面積的紙板?(接口處不計)這是要求圓柱的表面積。圓柱的底面積容易求,圓柱的側面積怎么求呢?側面長方形的長底面周長寬高1、有兩個底面:2、一個側面:面積相
2025-11-13 00:00
【總結】圓柱體的表面積練習學習目標:進一步理解和掌握求圓柱的表面積的練習。一、填空1、把圓柱體的側面展開,得到一個(),它的()等于圓柱底面周長,()等于圓柱的高.2、一個圓柱的底面周長是米,高是10厘米,它的側面積是()。3、一個圓柱的
【總結】課題:_______圓柱的表面積燕子砭鎮(zhèn)中心小學:沈曉燕北師大版義務教育小學數學第十二冊做一個圓柱形茶葉桶、至少需要用多大面積的紙板材料?(接口處不計)這是在求圓柱體的什么?圓柱體三個面的總面積叫做圓柱的表面積探究問題:?(1)用自己喜歡的方式,將圓柱的側面剪開后展開,看看會得到一個什么圖形?
【總結】圓柱的表面積復習題1、填空:(1)圓柱的()面積加上()的面積,就是圓柱的表面積。(2)把一個底面積是的圓柱,切成兩個同樣大小的圓柱,表面積增加了()平方厘米。(3)計算做一個圓柱形的茶葉筒要用多少鐵皮,要計算圓柱的()。
【總結】圓柱的分解底面周長×高圓柱的側面積+兩個底面的面積圓柱的表面積=S表面積=2πr×h+2×πr2側面問題:圓柱的側面展開圖中的長與圓柱底面的周長有什么關系,寬與圓柱的高有什么關系?S表面積=πd×h+2×
2025-11-12 02:13
【總結】馮雷鎮(zhèn)中心小學張娜(第十二冊)教學內容:九年制義務教育小學數學第十二冊P40—41頁的例1~例3。教學目的:使學生理解圓柱側面積和圓柱表面積的含義,掌握圓柱側面積和表面積的計算方法。并根據圓柱的表面積與側面積的關系使學生學會運用所學的知識解決簡單的實際問題。教具準備:圓柱形的物體,圓柱
2025-11-14 13:05
【總結】人教版小學數學第十冊口答:一個圓形花池,直徑是5米,它的周長是多少?面積是多少?一個圓柱,底面的直徑是,高是,求它的側面積。(得數保留兩位小數)11555155一個圓柱的高是15厘米,底面半徑是5厘米,它的表面積是多少?23一個沒有蓋的
2025-10-28 19:12
【總結】馬郎小學陳偉人教版六年級數學下冊第二單元圓柱的表面積練習,可能得到一個()形,也可能得到一個()形或()形。2.把一個圓柱側面沿高展開,可得到一個長方形,這個長方形的長等于圓柱的(),寬等于圓柱的()。長方正方底面周
2025-11-12 02:21