幼兒數(shù)學教學方案2023幼兒園教案大全-資料下載頁
2025-08-28 15:12本頁面
【正文】 ，出了一些難題，擺放在那邊的桌子，我們有沒有信心接受考驗呀 ? 涂色：讓小朋友在很多圖形中找出梯形，并涂上漂亮的顏色。 折一折、剪一剪：讓小朋友用正方形或長方形進行折、剪出梯形來。 裝飾梯形：從很多圖形中將梯形找出來，進行裝飾 (如梯形餅干、梯形杯子、梯形池塘、梯形樓梯、梯形花盆、 )(教師巡回指導 ) ：共同檢驗小朋友的操作。 四、通過尋找梯形，加深對梯 形的認識 國王說，我們小朋友這么能干，都通過了他的考驗，所以請我們去參觀圖形娃娃們的表演，你們開心嗎 ?那就出發(fā)吧 ! 、說說梯形寶寶藏在哪里。 ，跟同伴或老師們說說梯形寶寶藏在哪里。 幼兒數(shù)學教學方案篇 5 活動目標 讓幼兒知道每一個數(shù)字都有相鄰數(shù)的概念，掌握 10 以內整數(shù)的相鄰數(shù)。 通過游戲的方式培養(yǎng)幼兒對數(shù)學活動的興趣，在游戲互動中學習數(shù)學。 使幼兒在活動中體驗合作游戲的快樂。 活動準備 110 的數(shù)字卡片。 動物房子圖片，小動物圖片 (小狗、小貓、兔子、猴子、狐貍 ) 空紙箱。 活動過程 一、談話導入 在風景優(yōu)美的樹林里，一條小河緩緩地流著，小樹林旁邊有一棟漂亮的樓房， 里面住著許多小動物，我們來看一看里面都住著誰，好不好 ? 教師出示有小動物樓房的圖片 分別是：小狗 (一樓 )、小貓 (二樓 )、兔子 (三樓 )、猴子 (四樓 )、狐貍 (五樓 ) 誰能說出這些小動物的鄰居是誰 ? 小朋友都知道了小動物的鄰居是誰了，那請你們看看你們的左右鄰居是誰 ? 幼兒互動，教師觀察。 教師：我們小朋友都有鄰居，數(shù)字寶寶它也想找鄰居，你們想不想去幫幫他呢， 我們一起去看看它們的鄰居吧 ! 教師出示 110數(shù)字卡片 讓幼兒知道任意數(shù)都有相鄰的關系 (多 1和少 1) 老師拿出 10以內任意三個相鄰的數(shù)字卡片，請幼兒為三個數(shù)字排隊，引導幼兒按順序排。 二、游戲 游戲一：找朋友 幼兒身上帶好 110的數(shù)字卡片按順序排好隊后，老師帶著幼兒說兒歌： 寶寶寶寶轉一圈，寶寶寶寶瞧一瞧， 左瞧瞧，右瞧瞧，瞧見的朋友真不少， 你的朋友是幾和幾 ?請你快來告訴我。 幼兒大聲告訴對方，自己的朋友是幾和幾 ? 幼兒可以交換數(shù)字卡片，反復玩幾次，進一步理解相鄰數(shù)之間的排列關系。 游戲二：摸彩票 幼兒在一個裝有 19的數(shù)字卡片的箱子里摸，摸出一個數(shù)字，并說出它的相鄰數(shù)，正確的即可獲獎。 (獎勵一個笑臉娃娃 )大家一起玩。 游戲三：找朋友 發(fā)給每位幼兒 1到 10 的數(shù)字卡片，擺在桌子上，老師拿出任意一個數(shù)字，請小朋友把它的相鄰數(shù)找出來，看一看哪個小朋友反應最快。 活動延伸 在科學區(qū)投放 1到 10 的數(shù)字卡片及不同顏色的小球，讓幼兒進一步探索 10以內各數(shù)的相鄰數(shù)。 幼兒數(shù)學教學方案 2024幼兒園教案大全相關：
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