幼兒教學(xué)活動實施方案(精選10篇)-資料下載頁
2025-08-28 15:12本頁面
【正文】 在一起呢 ? 布置幼兒作業(yè)，教師輔導(dǎo)。 今天，我們就用寫生的方法來畫人，注意要表 現(xiàn)出人物的動態(tài)，然后進(jìn)行細(xì)致的刻畫，畫出衣服褲子花紋等，最后為這張畫進(jìn)行添畫，使畫面更加漂亮。 請一位幼兒做 “ 模特兒 ” ，其他幼兒進(jìn)行寫生。 作品展評。 幼兒教學(xué)活動實施方案篇 9 一、主題說明： 隨著傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的臨近到來，孩子們自發(fā)的帶來了粽子，咸鴨蛋。課后孩子們圍在一起談?wù)撝业聂兆邮鞘裁答W，你的粽子是什么餡 ?..。 這時周習(xí)睿小朋友說： “ 你們知道嗎 ?為什么端午節(jié)要吃粽子啊 ?”有的孩子說： “ 每年這個時候就是吃粽子的。 ” 有的孩子說： “ 這個季節(jié)粽葉長的太多了，所以拿來包粽子了。 ” 首慶陽大聲地說： “ 是為了紀(jì)念一個人。 ”“ 是紀(jì)念哪個人啊 ?” 我輕輕地來到孩子們的中間說。孩子們用好奇的目光看著我說不知道。 “ 周習(xí)睿你能問大家這個問題，你肯定知道問題的答案吧。 ” 周習(xí)睿點點頭說： “ 是我爸爸告訴我的，是為了紀(jì)念古時 候的一位詩人屈原。所以每年的端午節(jié)吃粽子來紀(jì)念他。 ” 孩子們似懂非懂的點點頭。 幼兒園教育綱要指出：幼兒園教育內(nèi)容應(yīng)該 “ 既貼近幼兒的生活，及時捕捉幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野 ” 。為此我們選擇了 “ 好吃的粽子 ” 這個主題，圍繞主題開展為時一周的教育系列活動，讓幼兒更好的了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)幼兒愛國主義情感，以及培養(yǎng)幼兒的各方面的能力。 二、教學(xué)活動設(shè)計表 領(lǐng) 域 活動名稱 活動目標(biāo) 社 會 端午節(jié)的由來 初步了解端午節(jié)的由來。 了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，增強愛家鄉(xiāng)的情感。 語 言 故事：屈原 理解故事內(nèi)容。 通過故事激發(fā)幼兒愛祖國情感。 語 言 談話活動：端午節(jié)的民間習(xí)俗 通過活動讓幼兒了解端午節(jié)的各民間風(fēng)俗習(xí)慣。 語 言 談話活動：好吃的粽子 感知粽子的不同形狀、味道。 體驗分享的樂趣。 美術(shù) 手工：編網(wǎng)袋 通過兩兩合作讓幼兒體驗成功的快樂。 培養(yǎng)幼兒的動手能力。 民間活動 包粽子 要求幼兒不怕困難，積極參與。 體驗勞動的樂趣。 科學(xué) 青青的粽葉 知道粽葉的產(chǎn)地。 了解粽葉的用途 體 育 賽龍舟 培養(yǎng)幼兒上下肢的協(xié)調(diào)性。 在兩兩合作的 基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)多人合作游戲。 三、日常工作方面 環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面 (1)將幼兒帶來的粽子，擺放在語言區(qū)內(nèi)，幼兒可以在區(qū)域活動中自由講述。 (2)在生活區(qū)內(nèi)，擺放粽葉和米。鼓勵幼兒多動手練習(xí)包粽子。 (3)在美術(shù)區(qū)內(nèi)將幼兒繪畫的賽龍舟，我吃過的粽子布置在墻上。 家園共育方面 (1)要求家長帶幼兒外出逛超市時，讓幼兒觀察各種形狀的粽子。 (2)要求家長給幼兒講述有關(guān)端午節(jié)由來及民間習(xí)俗。 (3)給孩子講有關(guān)屈原的故事，培養(yǎng)幼兒從小愛祖國教育。 (4)家長幫幼兒記錄好調(diào)查表。 幼兒教學(xué)活動實施方案篇 10 設(shè)計思路： 十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，是舉國歡慶的日子 。為了讓孩子們感受快樂的節(jié)日氣氛，知道尊敬國旗，在升旗時立正、行注目禮等知識特設(shè)計了本活動?；顒又型ㄟ^觀看天安門升旗儀式和運動員得冠軍時的升旗活動來培養(yǎng)孩子的愛國情感，萌發(fā)做中國人的自豪感。 目標(biāo)： 知道五星紅旗是中國的國旗，代表我們的國家，有熱愛祖國，尊敬國旗的情感。 掌握詞：五星紅旗、國旗、尊敬。 能大膽在同伴中交流，發(fā)言，有為國爭光的愿望。 準(zhǔn)備： 國旗及各國國旗的圖片。 有關(guān)升旗的錄像。 紅、黃臘光紙若干，雙面膠。 過程： 談話 “ 我是中國人 ” ，激發(fā)幼兒的興趣。 出示各國國旗的圖片，讓幼兒找出我們國家的國旗。 觀察、認(rèn)識五星紅旗，知道五星紅旗是我們國家的國旗。 國旗是什么顏色的 ?(紅色 )上面有什么 ?(有五角星 )有幾顆大五角星 ?幾顆小五角星 ? 討論：為什么要有國旗 ?國旗代表什么 ? 幼兒相互交流話題一： 在什么地方見過國旗 ?(在電視上面，在小學(xué)里面 ??) 話題二： 你有沒有看到過升旗 ?(有，奧運會上運動員得獎牌時就有升旗的 。還有小學(xué)的哥哥姐姐們早上也要升旗的，他們是敬禮的 )是怎么樣 的 ?(他們都是看著國旗的，一動也不動的 ??) 觀看升旗活動，知道升國旗時要立正，不講話，向國旗行注目禮。 模擬升旗儀式。 手工活動：做國旗。
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