【正文】 探索和體驗(yàn)。 了解、關(guān)心和熱愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識(shí)和責(zé)任。 教幼兒學(xué)習(xí)按物品的特征或特征進(jìn)行分類。 教幼兒認(rèn)識(shí) 10 以內(nèi)的數(shù)。 (四 )、社會(huì) 能正確評(píng)價(jià)自己和他人，樹立自信心。 能愉快、主動(dòng)地參加各類游戲活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，并關(guān)心社會(huì)重大事件。 待人有禮，理解接納他人，認(rèn)識(shí)、尊重社會(huì)人物。 有愛心，關(guān)心、愛護(hù)自己、他人及動(dòng)植物。 引導(dǎo)幼兒初步 學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、改正缺點(diǎn)。 (五 )、藝術(shù) 能積極參與音樂活動(dòng)，形成對(duì)音樂的敏感及其表演欲望，并在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人默契合作、互相欣賞。 能感受不同風(fēng)格的音樂。 能用領(lǐng)唱、齊唱、簡單二聲部合唱的形式來表現(xiàn)不同風(fēng)格的音樂作品。 基本掌握 3/4 和 2/4 拍的指揮方法。 對(duì)周圍環(huán)境中的事物敏感、好奇。能綜合使用各種美術(shù)材料、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品，用不同的美術(shù)手段和形式表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。 了解、掌握各種手工材料和工具，并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品。 能正確評(píng)價(jià)自己和他人和作品，并能分享和交流。 六、家園工作 做好家園聯(lián)系工作，引導(dǎo)家長投入到班級(jí)的主題教育活動(dòng)之中。開展相關(guān)的講座、活動(dòng)，使家長能及時(shí)了解本班的活動(dòng)情況，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)家長助教的優(yōu)勢，歡迎有志的家長隨時(shí)參與班級(jí)的各項(xiàng)工作。悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異 ，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。 幼兒園本學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇 5 新學(xué)期我們班的三位老師將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，遵守園里的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展，結(jié)合實(shí)際開展主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、特色活動(dòng)、家長觀摩等活動(dòng)。針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。 通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、 衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。通過形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。積極探索教育教學(xué)新方法，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。用母親般的愛溫暖、愛護(hù)每個(gè)孩子，促進(jìn)孩子身心健康、富有個(gè)性的發(fā)展。 一、班級(jí)情況 我班共 50 名幼兒，有 6 名插班生，通過小班一學(xué)年的教育教學(xué)了解到我班幼兒有如下幾個(gè)特點(diǎn)： 大部分幼兒已養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人較有禮貌，能注意公共衛(wèi)生，只有汪若曦、王絲絳膽怯、怕羞，不能愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，古雨晨好打斗，爭奪玩具，王 曉陽、章啟銳有挑食現(xiàn)象。 多數(shù)幼兒能關(guān)心同伴，愛護(hù)玩具，愛護(hù)花草樹木，能在集體面前發(fā)表意見，只有個(gè)別幼兒喜歡亂撕亂涂亂畫 初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課能認(rèn)真聽講，愛動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言。 在體質(zhì)方面，多數(shù)幼兒身體素質(zhì)較好，各種基本動(dòng)作掌握較好。 二、家長情況 我班的家長大半為工人，家長文化程度以初中、高中為主，有 1 名幼兒家長父母均為文盲， 3 名幼兒家長為大專以上，從整個(gè)班級(jí)來說，家園聯(lián)系工作較好，每位家長基本都能與班級(jí)配合，在外工作父母和乘車幼兒父母很少聯(lián)系。本學(xué)期要加強(qiáng)與這些家長的聯(lián)系。 三、教 育教學(xué)目標(biāo) （一）、教學(xué)目標(biāo) 思想品德。初步有愛家鄉(xiāng)愛祖國情感，會(huì)用常用禮貌語言，愛父母及家庭其他成員，關(guān)心、幫助比自己年齡小的同伴，關(guān)心班級(jí)的事，愛護(hù)公物。 行為習(xí)慣。 能自己用筷子進(jìn)餐，做到不挑食，吃完自己一份食品，會(huì)穿鞋子，分清左右，會(huì)解扣子，基本能正確使用玩具、文具，不損壞玩具、圖書，做錯(cuò)了事能承認(rèn)并改正，有正確的坐、立姿勢。 語言。能用語言表達(dá)自己的要求，能記住簡短故事的基本內(nèi)容，能用較完整的單句看圖講述，能理解簡單文學(xué)作品的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)自己的名字。 數(shù)學(xué)。能填 10 以內(nèi)數(shù)列中所缺的數(shù) 字，感知 7 以內(nèi)的數(shù)，認(rèn)識(shí) 17的序數(shù)，知道一星期有幾天，今天、昨天、明天是星期幾，對(duì)不同形狀、顏色、大小的圖形會(huì)按一種特征分類，會(huì)將五個(gè)大小差別比較明顯的物體排序 科學(xué)。知道四季的主要特征，對(duì)不太熟悉的花（蔬菜、水果）會(huì)用感官感知，說出主要特征，對(duì)周圍事物有認(rèn)識(shí)和探索的興趣，了解動(dòng)物與人類的關(guān)系。 音樂。能跟隨伴奏準(zhǔn)確在唱歌，隨節(jié)奏的明快的音樂打 2/4 拍節(jié)奏，在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上，能根據(jù)歌曲的內(nèi)容改編部分歌詞，能用簡單的動(dòng)作表現(xiàn)不同的音樂的形象，理解音樂的性質(zhì)，掌握舞蹈的節(jié)拍。 美術(shù)。能認(rèn)識(shí)一、二種混合色，能大膽選色，畫出各種花紋，學(xué)會(huì)運(yùn)用各種輔助材料進(jìn)行裝飾，學(xué)習(xí)用油畫棒和水粉結(jié)合的繪畫方法，大膽勾畫并用鮮艷的顏色表現(xiàn)。 （二）、生活常規(guī)的培養(yǎng)： 高興入園、主動(dòng)問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況。 能夠有序上下樓梯，守秩序上下樓梯右行、不擁擠、不推小朋友。不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方。知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法，會(huì)處理可能遇到的簡單危險(xiǎn)。 飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手。 安靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)擦嘴，收拾桌面餐具等 安靜午睡，將衣服、褲 子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。