【正文】 作效率的一個(gè)前提。 幼兒均能較安靜地進(jìn)餐，大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。 知道保護(hù)視力、換牙等安全保健常識(shí)，看書、繪畫時(shí)保持正確的姿勢。 喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，并形成安全感、信賴感。 (四 )社會(huì) 能積極主動(dòng)的參與各項(xiàng)活動(dòng)，提高幼兒的合作能力以及解決問題的能力，具有不怕困難的精神。 引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活或游戲中某些簡單的問題。 樂意展示自己的作品，與同伴相互交流、相互欣賞、共同提高。雨天要堅(jiān)持安排好室內(nèi)鍛煉，讓幼兒輕松愉快地活動(dòng)。 教師以身作則，堅(jiān)持說普通話用普通話進(jìn)行交流，鼓勵(lì)幼兒之間也用普通話交談，提高口語表達(dá)能力。 (四 )科學(xué)方面 根據(jù)氣溫的高低，動(dòng)植物生長變化的情況及人們的活動(dòng)認(rèn)識(shí)四季的特征，知道其順序，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)天氣標(biāo)志，會(huì)觀察天氣變化。 開展 “ 作品展覽 ” 活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒互相欣賞，共同交流和提高。在活動(dòng)中養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，在活動(dòng)中加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。 建立平等友好的師生關(guān)系，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、勇敢、不怕困難等好品質(zhì)，提高社會(huì)適應(yīng)性，加速其向社會(huì)人 的轉(zhuǎn)變。 充分發(fā)揮家校路路通的作用，幼兒園有重大活動(dòng)時(shí)，充分相信家長，挖掘教育資源，共同出謀劃策。 十一月份 天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強(qiáng)戶外體育鍛煉。 主題活動(dòng)：擁抱冬天。家長工作和安全工作幾個(gè)方面去開展工作。中途接送的要提前向老師請假。其中男生 8 名，女生 7 名。 能主動(dòng)向老師表示要入廁，學(xué)習(xí)自己穿、脫褲子。 通過一些幼兒喜歡的方式，讓他們多展示自己的長處和優(yōu)點(diǎn)。 在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長溝通，聽取家長的有關(guān)意見。 嚴(yán)格遵守園規(guī)園紀(jì)，發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的精神，精誠協(xié)作共同完成班級(jí)各項(xiàng)工作。 加強(qiáng)戶外活動(dòng)及鍛煉，并根據(jù)天氣變化提醒家長及時(shí)給幼兒增減衣服、減少發(fā)病率。 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 創(chuàng)設(shè)安全溫馨的室內(nèi)環(huán)境 ,讓孩子們喜歡幼兒園 ,喜歡班 班級(jí)應(yīng)根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)符合個(gè)性及特色的環(huán)境 . 積極在環(huán)境中為幼兒提供自己的空間，提供豐富的物質(zhì)材料及動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)?；顒?dòng)后能迅速收拾、整理物品。掌握一定的詞匯量及常用句子。 教幼兒認(rèn)識(shí) 10 以內(nèi)的數(shù)。 能用領(lǐng)唱、齊唱、簡單二聲部合唱的形式來表現(xiàn)不同風(fēng)格的音樂作品。悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。積極探索教育教學(xué)新方法，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。初步有愛家鄉(xiāng)愛祖國情感，會(huì)用常用禮貌語言，愛父母及家庭其他成員，關(guān)心、幫助比自己年齡小的同伴，關(guān)心班級(jí)的事，愛護(hù)公物。 音樂。 飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手。 （二）、生活常規(guī)的培養(yǎng)： 高興入園、主動(dòng)問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況。能用語言表達(dá)自己的要求，能記住簡短故事的基本內(nèi)容，能用較完整的單句看圖講述，能理解簡單文學(xué)作品的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)自己的名字。 在體質(zhì)方面，多數(shù)幼兒身體素質(zhì)較好，各種基本動(dòng)作掌握較好。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，遵守園里的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展，結(jié)合實(shí)際開展主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、特色活動(dòng)、家長觀摩等活動(dòng)。 了解、掌握各種手工材料和工具，并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品。 有愛心，關(guān)心、愛護(hù)自己、他人及動(dòng)植物。 引導(dǎo)幼兒了解周圍生活中的某些科技產(chǎn)品及其人們的關(guān)系。 養(yǎng)成坐立行等姿勢和輕聲交流的習(xí)慣。準(zhǔn)時(shí)來園，不隨便缺勤。鼓勵(lì)家長們主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，使家長了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況。教室物品及玩具擺放整潔有序。 通過園內(nèi)組織的一些活動(dòng)如： “ 六、一 ” 兒童節(jié)、家長開放日等，讓家長參與、配合，了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況。具體形式是： 通過各種方法（例如：家長會(huì)、家訪、電話、面談等）與家長溝通，用實(shí)際的工作取得家長的信任。 （二）教育活動(dòng) 本學(xué)期本班主要開展語言和藝術(shù)兩方面的特色教育，通過給幼兒提供展示自己的平臺(tái)，讓幼兒在這兩方面得到充分的提高。大多數(shù)幼兒因入園時(shí)對環(huán)境不能適應(yīng)還有哭鬧行為，也不能坐在自己的位置上而是滿教室亂跑，老師講什么也聽不懂。 充分利用社區(qū)的有效資源，結(jié)合主題與家長共同開展。重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。開學(xué)初。 十二月份 認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作。 十月份 加強(qiáng)晨間活動(dòng)的管理。 以家長園地為橋梁，介紹科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)和本班發(fā)生的好經(jīng)驗(yàn)。 (十一 )環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面 增設(shè)各活動(dòng)區(qū)域的材料，結(jié)合幼兒發(fā)展情況和教學(xué)要求添置有關(guān)數(shù)學(xué)、語言、音樂等學(xué)習(xí)材料。對于一些比較自由的幼兒應(yīng)該讓他們在游戲中懂得遵守規(guī)則。教育幼兒愛護(hù)環(huán)境，樹立保護(hù)意識(shí)和行為。 (三 )社會(huì)方面 鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒大膽參加各種集體活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴共同游戲的樂趣，幫助他們正確認(rèn)識(shí)自己和他人， 學(xué)習(xí)初步的人際交往能力。 以談話評比的方式，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 豐富幼兒的體育活動(dòng)器具，制作一些小型多樣自制玩具，并進(jìn)行合理投放，提高幼兒的活動(dòng)興趣和活動(dòng)能力，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒一物多玩，指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法。 積極接觸周圍的環(huán)境和人、事、物，豐富生活經(jīng)驗(yàn)和欣賞趣味，激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，大膽想象、積極表現(xiàn)。在日常生活中積極認(rèn)真地參加班級(jí)勞動(dòng)，養(yǎng)成愿意