幼兒園春節(jié)活動內(nèi)容策劃方案-文庫吧在線文庫
【正文】 兒歌《新年》，新年錄像 活動過程 一、交流 價值取向：交流以往過年的經(jīng)驗，感受新年的歡快的氣氛。 引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽其他小朋友的講話，培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣。為了讓幼兒重新回味過年的趣事、樂事，學(xué)會與別人分享自己的快樂，特意為大班幼兒設(shè)計了過年真熱鬧的語言教學(xué)活動。 活動過程： 老師播放鞭炮聲、鑼鼓聲、拜年聲的錄音磁帶，提問幼兒聽到了什么 ?什么時候能聽到這樣的聲音 ? 老師提問：春節(jié)你們是怎么過的 ?做了什么事 ?看到了什么 ?聽到了什么 ?(請幼兒相互交流自己在春節(jié)的所見所聞所感。 放鞭炮，敲鑼鼓，舞龍炮，人們臉上喜洋洋。 活動準(zhǔn)備： 中大班及幼兒園已進(jìn)行新年布置。鼓勵幼兒與遇見的哥哥姐姐等交談。 了解各種過年的習(xí)俗。 三、經(jīng)驗提升：豐富各地過年的習(xí)俗 ⒈ 過度：所以我們現(xiàn)在也會用放鞭炮等熱熱鬧鬧的方法趕走年，那除了這些方法之外，你知道還有哪些過年的習(xí)俗嗎 ? ⒉ 觀察課件，邊看邊講，了解各地過年的習(xí)俗：其實呀每個地方都有不同的過年方法。每到一年的最后一天年就悄悄地從山上沖下來，把那群孤獨的人們通通吃掉 ! 二、觀察圖片，了解擺脫年獸的方法 ⒈ 你們愿意就這么被年吃掉嗎 ?(不愿意 )那你們有什么辦法趕走年呢 ?(幼兒自由講述 ) ⒉ 那我們看看傳說中人們是怎么擺脫年的呢。 建議： 本活動也可采用 “ 大帶小 ” 的形式進(jìn)行。 ② 愛護(hù)哥哥姐姐布置的環(huán)境，不用手亂碰。 ) 溫馨提示： 在教學(xué)活動中，老師要注意引導(dǎo)幼兒大膽的與別人交流，鼓勵幼兒說一說自己是怎樣過年的，學(xué)會和別人一起分享自己的快樂。 可爭取家長配合，幫助幼兒收集過年的廢舊物品，引導(dǎo)幼兒將廢舊物品，如用塑料盤制作螃蟹，用塑料瓶制作可愛小人等。 活動重難點： 把自己過年的真實生活場景編成兒歌。 (小朋友三五成群地一起看 ) 幼兒講述自己在春節(jié)時的
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