川教版信息技術(shù)七上第3課電子計算機的發(fā)展與應(yīng)用1-資料下載頁
2024-11-20 03:32本頁面
【導(dǎo)讀】特點與具體應(yīng)用；通過操作實踐，培養(yǎng)學(xué)生熟。練運用信息技術(shù)創(chuàng)造性探索或解決實際問題能力；參與信息活動的態(tài)度。算機具體應(yīng)用的不同領(lǐng)域。房內(nèi)的最新電腦，讓學(xué)生進行比較。向?qū)W生講解教師機共享資源的查找的調(diào)用方法。帶著兩個問題，通過資源進行自主學(xué)習(xí)。方面各舉一個例子。根據(jù)輔導(dǎo)過程中學(xué)生出現(xiàn)的問題進行總結(jié)。組，每組選出兩個代表。秀學(xué)生可幫助其它同學(xué)。提高組學(xué)生代表展示匯總內(nèi)容，并介紹操作途徑。行點評，強調(diào)任務(wù)完成過程中所使用到的操作方法，充分肯定學(xué)生的成績。作好的語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科課件（已學(xué)內(nèi)容課件，大部分學(xué)生能夠根據(jù)自己所學(xué)的知識，進行自主學(xué)習(xí)，但少部分學(xué)。讓學(xué)生有實踐操作的機會；學(xué)生在小學(xué)中對計算機的基本操作已有所了解。
【正文】 習(xí)鞏固學(xué)科內(nèi)容）。 學(xué)生實踐操作 上傳匯總內(nèi)容 陳述操作方法，觀察同學(xué)的操作。 完成本節(jié)課課堂練習(xí)題。 認真聽取教師講解 直觀的了解計算機應(yīng)用方式 板書設(shè)計或教學(xué)流程圖 計算機的發(fā)展與應(yīng)用 問題： 計算機發(fā)展有幾個階段，每一階段的主要電子元件。 計算機主要有哪些方面的應(yīng)用，每個方面各舉一個例子。 教學(xué)后記 本部分屬于理論性較強，需要學(xué)生 理解掌握的內(nèi)容，課程的教學(xué)要充分考慮學(xué)生的積極參與。大部分學(xué)生能夠根據(jù)自己所學(xué)的知識，進行自主學(xué)習(xí)，但少部分學(xué)生應(yīng)加強引導(dǎo)；學(xué)生對前邊的理論知識的學(xué)習(xí)已較為疲憊，因此課的教學(xué)盡量考慮讓學(xué)生有實踐操作的機會；學(xué)生在小學(xué)中對計算機的基本操作已有所了解。
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