川教版信息技術(shù)七上第3課電子計算機(jī)的發(fā)展與應(yīng)用1-免費(fèi)閱讀
【正文】 認(rèn)真聽取教師講解 直觀的了解計算機(jī)應(yīng)用方式 板書設(shè)計或教學(xué)流程圖 計算機(jī)的發(fā)展與應(yīng)用 問題： 計算機(jī)發(fā)展有幾個階段，每一階段的主要電子元件。 基礎(chǔ)組任務(wù)：第一個關(guān)鍵詞搜索； 提高組任務(wù)：所有關(guān)鍵詞，并匯總搜索內(nèi)容，提交教師機(jī)。 通過百度搜索到的有關(guān)計算機(jī)發(fā)展和計算機(jī)應(yīng)用的頁面。通過操作實踐，培養(yǎng)學(xué)生熟練運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)造性探索或解決實際問題能力； 情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神，形成積極主動地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)、參與信息活動的態(tài)度。 向?qū)W生講解教師機(jī)共享資源的查找 的調(diào)用方法。 學(xué)生在教師引導(dǎo)下進(jìn)行觀察 將學(xué)生分為四個學(xué)習(xí)小組，每組選出兩個代表。 教學(xué)拓展： 課外任務(wù)：了解日常生 活中身邊的計算機(jī)具體應(yīng)用有哪些？
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