川教版信息技術(shù)七下第1課計(jì)算機(jī)資源管理1-資料下載頁(yè)
2024-11-20 03:32本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】了解“我的電腦”、“資源管理器”的作用。學(xué)會(huì)在“我的電腦”窗口中查看計(jì)算機(jī)資源。任務(wù)驅(qū)動(dòng)式，邊講邊練。有資源，并且也需我們好好地管理它，計(jì)算機(jī)才能更好地利用。資源，但這些資源獨(dú)立是不能發(fā)揮作用，要對(duì)它們進(jìn)行管理才能正常工作。電腦”上還有“我的文檔”、“控制面板”等。腦”窗口作比較。能夠自己探索一些工具及軟件的使用方法，一般情。長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，學(xué)生逐漸會(huì)形成自己解決問(wèn)題的能力。教師要把枯燥乏味的知識(shí)變得有趣、們今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
【正文】 的使用方法，一般情況下采取 “提出問(wèn)題 —— 探索問(wèn)題 —— 解決問(wèn)題 ”的方法，即學(xué)生在使用一些工具時(shí)，一開(kāi)始老師就故意留一些在操作過(guò)程中要用到的工具不講解，而學(xué)生在具體的操作過(guò)程中又要用到，讓學(xué)生帶著問(wèn)題自己去閱讀教材，然后老師再加以引導(dǎo)，最后解決實(shí)際操作問(wèn)題，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，學(xué)生逐漸會(huì)形成自己解決問(wèn)題的能力。教師要把枯燥乏味的知識(shí)變得有趣、生動(dòng)，使我們的學(xué)生能在輕松的氛圍中學(xué)到更多的知識(shí)，提高他 們駕馭計(jì)算機(jī)的能力，為他們今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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