教科版科學(xué)三上蝸牛一教學(xué)設(shè)計(2)-資料下載頁
2024-11-20 03:25本頁面
【導(dǎo)讀】從觀察蝸牛開始，引導(dǎo)學(xué)生在獲得觀察結(jié)果的過程中了解動物的共同特征，建立起生命體的概念。因此，觀察蝸牛，不僅僅是觀察它的外形，更要關(guān)注它的。容將直接指向本單元的核心概念。說說蝸牛是怎樣的一種小動物。提出按一定的觀察順序進行觀察的要求：依次觀察蝸牛的頭部、腹部和尾。重點觀察頭部，觀察蝸牛的眼睛、觸角和嘴。進行分組或個人的觀察活動。也像教科書上一樣，標(biāo)上名稱。寫上用鉛筆輕輕觸碰蝸牛時它的反應(yīng)。上螺線的秘密，蝸牛殼與蝸牛身體的重要關(guān)系。物，將蝸牛放入食物盒里觀察，同時觀察它是如何進食的?？梢钥紤]兩種記錄方法，一種是表
【正文】 進食，你看到過嗎？請學(xué)生簡單描述一下。 b)驗證觀察：蝸牛吃食物。師準(zhǔn)備幾樣食物：要想知道蝸牛會選擇哪幾樣食物，將蝸牛放入食物盒里觀察，同時觀察它是如何進食的。 c)交流：蝸?？渴裁磥沓允澄铮克钕矚g吃哪些食物？ d)延伸：很遠(yuǎn)的地方 的食物蝸牛 能 發(fā)現(xiàn)嗎？ 五 、交流小結(jié) 說出蝸牛的身體是怎樣的。說出蝸牛是怎樣吃食物的。 作業(yè)：要求每天觀察蝸牛的情況并做好記錄?？梢钥紤]兩種記錄方法，一種是表格式的，另一種是記科學(xué)日記，記錄的好處不言而喻，它將成為考核學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要依據(jù)。
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