教科版科學三上觀察我們周圍的材料參考教案-資料下載頁
2024-11-20 03:25本頁面
【導讀】當學生們對各種物體進行探索的時候，他們會發(fā)現(xiàn)，物體都是由一種?；蚨喾N材料做成的，我們的周圍存在著許多不同種類的材料。的材料種類和材料的物理性質(zhì)來描述這些物體。材料與人類的關(guān)系十分密切，材料的使用也影響著周圍的環(huán)境。對物體一個特征的注意轉(zhuǎn)換成幾個特征的同時注意。學習運用簡單測量的方法比。這個單元的第1課，是讓學生觀察和思考，周圍的物體是由哪些材料做的，指認6種常見材料并用詞語描述它們。這使我們有機會了解學生在材料方面的已。明和生產(chǎn)新材料。2．學生每人自帶一件玩具。例如書是由紙做成的，長代表小組發(fā)言，比一比看哪個小組觀察最仔細，探究的問題正確率高。活動2：房間里的東西有很多，分別是由不同的材料做成的。任選一件由兩種以上材料構(gòu)成的物品，按照上面的問題進行研究。成的，試著把它們寫在書中的表格中。答對80%以上者為優(yōu)秀。
【正文】 同的材料做成的。你能說出這些材料的特點嗎？ 活動 3：觀察自己腳上的穿的鞋子，它是由幾種材料做成的？為什么選用這些材料，這些材料是從哪兒來的？ 三、擴展練習 任選一件由兩種以上材料構(gòu)成的物品，按 照上面的問題進行研究。 學習評價： 看看自己和小組里的同學，身上穿的、佩戴的和攜帶的物品都是什么材料做成的，試著把它們寫在書中的表格中。答對 80%以上者為優(yōu)秀。 布置作業(yè)： 調(diào)查自己房間里的材料，并回答以下問題？ ①調(diào)查了多少物品？使用了多少種材料？ ②哪些物品是由一種材料制成的？哪些物品是由多種材料制成的。 ③哪種材料使用得最多？ 課后小結(jié)：
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