【導(dǎo)讀】的過(guò)程,進(jìn)一步體驗(yàn)如何用數(shù)學(xué)的方法去描述變量之間的數(shù)量關(guān)系。小明同學(xué)認(rèn)為當(dāng)圍成的矩形是正方形時(shí),它的面積最大,他說(shuō)的。怎樣計(jì)算籃球達(dá)到最高點(diǎn)時(shí)的高度?(二)上述三個(gè)函數(shù)解析式具有哪些共同特征?稱a為二次項(xiàng)系數(shù),b為一次項(xiàng)系數(shù),c為常數(shù)項(xiàng),例2、已知二次函數(shù)cbxaxy???求這個(gè)二次函數(shù)的解析式。說(shuō),教師一邊板書示范,強(qiáng)調(diào)書寫格式和思考方法。這條拋物線關(guān)于y軸對(duì)稱,實(shí)際上每條拋物線都有對(duì)稱軸。說(shuō)出這個(gè)二次函數(shù)圖像的頂點(diǎn)坐標(biāo)、對(duì)稱軸、開口方向和圖像的位置。